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    细长的线条欣赏范画

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    《摸一摸画一画》教案教学目标:1、引导学生选用各种工具、材料表现摸一摸,画一画身体的触觉。2、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言,摸一摸,画一画。3、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受,摸一摸,画一画发展视觉表达能力。教学重点:1、是否能积极地参与造型游戏。2、能否采用绘画与其他造型方法结合运用。3、是否对学习过程产生兴趣,并激发出想象、创新的热情。课前准备:1、教师准备:

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    《摸一摸画一画》教案教学目标:1、知识与技能:了解色彩点、线条、肌理能够表达身体的触觉,并能用多种方式去体现。2、过程与方法:体验色彩、点、线条、肌理等造型语言,能用造型语言表达自己对触觉的独特感受,发展视觉表达能力。3、情感态度与价值观:激发学生,运用美术知识表达对生活充满想象、创新的热情。教学重难点:启发学生运用不同的材料来表达摸、看、听等感受。教学准备:1、教师准备:表现身体触觉的图片资

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    《摸一摸画一画》教案教学目标:指导学生用绘画的形式表现身体的感觉,以触觉为主。引导学生体验色彩、线条、肌理等造型语言。教学重点:引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受,发展视觉表达能力。教学准备:范画、绘画材料、触摸材料。教学过程:一、对比图片明确目标两幅表现“热”的图片进行对比,先给大家看两幅非常有意思的画。第一幅:画的什么内容?随着环境的破坏,地球的逐渐升温,圣诞老人也脱下了棉服换

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    《摸一摸画一画》教案教学目标:1、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。2、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。3、引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受,发展视觉表达能力。教学重、难点:引导学生通过实际触摸对对象产生知觉,自觉地采用不同的线条、色彩、采用不同的笔触,进而产生新的表现形式。教学准备:教师:各种表现身体触觉的图片、不同的材料以及各种绘画制作工具,实物投影仪

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    第6课 摸一摸 画一画标:指导学生用绘画的形式表现身体的感觉以触觉为主引导学生体验色彩线条肌理等造型语言引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受发展视觉表达能力教学准备:范画绘画材料触摸材料教学过程:对比图片 明确目标两幅表现热的图片进行对比:先给大家看两幅非常有意思的画第一幅:画的什么内容随着环境的破坏地球的逐渐升温圣诞老人也脱下了棉服换上了夏装圣诞老人为什么不再愿意穿棉衣了呢因为圣

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位家长光临谢谢您的合作 同学们各式各样的房子都是由基本形组成的它们画起来很简单好好学习吧你一定能画出美丽的画儿来第十课 画房子让我们先欣赏一下这些美丽的房子 美丽的房子我们欣赏完了现在该考考同学们了城市里的楼房基本形组成的房子回答得真棒让我们来学习怎样画好房子吧

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    剪剪撕撕画画贴贴课时:1教学目标:通过体验以纸材为主的造型表现活动初步认识及掌握撕纸添画剪纸的欣赏方法创作制作方法感受剪纸撕纸艺术的美领略多种艺术文化激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣培养观察感知审美能力提高创作能力教学重点:欣赏感受剪纸撕纸艺术之美学习剪纸撕纸造型表现的方法运用想想进行作品创作并能大胆发表看法教学难点:作品创作课前准备:收集有关撕剪纸作品等图片布置学生收集各种废旧纸材并准备好尖刀

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    南国中英文学校2011-2012学年第二学期一年级语文摸底考试学生:_______ 班级:______ 家长签名:______一.按顺序默写拼音字母(24分)声母: b ( ) m f ( )( ) n l( ) k  h ( )q x ( )( )s( )( )sh r( )( ) 韵母:ɑ o ( ) ( ) u ( ) ɑi (

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