平方千米教学目标:知识与技能:认识面积单位——平方千米建立1平方千米的量感知道一般表示大的土地面积时使用平方千米作单位过程与方法:通过收集信息观察思考培养和发展学生的思维能力和学习能力情感与态度: 通过学习认识上海感知上海的变化从而热爱家乡感知祖国国土的辽阔教学过程:创设情景师:(出示PPT图片和面积)谁能说一说你都看到了什么信息师:刚才的信息中用到哪些面积单位生:平方米平方厘米平方分
从平方厘米到平方千米一填空:1 3km2=( )m2 3m2=( )dm2 3dm2=( )cm2 3m2=( )cm22 10dm2=( )cm2 2400dm2=( )m2 600dm2=( )cm2 80000cm2=
10cm(1dm)
从平方厘米到平方千米(一)(本教案由港沿小学顾玉娟老师提供)教学内容:九年义务教育课本四年级第一学期(试用本)第22页教材分析: 这里是对常用的面积单位进行一个梳理一方面进一步借助学生的低阶面积单位的表象累积形成平方千米的表象另一方面使学生熟悉平方厘米平方分米平方米平方千米之间的进率关系能够进行简单的换算利用学生熟悉的环境或事物提出问题并将学生引到面积单位之间的关系根据正方形的面积计算方法推
三 年级 数学 导学案课 题: 公顷平方千米课型: 新授学习内容:教材第84页及练习二十第14题学习目标:?1通过活动学生能感受土地面积单位1公顷1平方千米的大小2知道1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷3进一步感受数学在生活中的运用激发学习数学的兴趣学习重点:使学生了解1公顷1平方千米的大小学习难点:知道1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷学法指导:?自主探究小组
镇体育希望小学愉快教学数学导学案课题 小学三年级数学下册 面积(4)公顷平方千米 94班级:_______:_________【学习目标】1我能说出较大的面积单位是公顷和平方千米 2我会用公顷平方千米进行测量【学习难点】1公顷平方千米之间的关系 2公顷平方千米的应用【预习任务】(自主学习独立完成)填空 1早在两千多年前
公顷 平方千米 【教学目的】 1.使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程加深对面积单位的认识培养学生的推想能力 【教学重点】使学生进一步掌握面积单位间的换算掌握面积单位间的换算的推想过程 【教学过程】 一复习与思考 1.让学生说一说如何计算一个长方形的面积 2.做下面的题并说一说是怎样推想的 ?????? 5平方分米=(?? )平方厘米 ?????? 13平方米=(??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识平方千米教学目标1帮助学生认识平方千米的实际含义体会1平方千米的实际大小知道平方千米平方米和公顷之间的进率能进行单位换算2让学生体会数学与生活的联系能解决相应的实际问题培养主动探索的习惯 教学重难点平方千米的实际含义体会1平方千米的实际大小你知道中山市总面积是多少吗中山市总面积1859平方千米其中陆地面积为1683平方千米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公顷平方千米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识平方千米公顷和平方千米一回忆旧知引入新知1. 问题:通过上节课的学习我们认识了公顷这个面积单位那么对 于公顷你都有哪些认识呢 2. 问题:我们知道了公顷是个很大的面积单位那生活中还有比公顷 更大的面积单位吗 平方千米二创设情景探
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