课题: 课题学习:图案设计 序号24 学习目标:1知识和技能: [来源:学科网]利用平移轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计设计出称心如意的图案. 2过程和方法: 通过复习平移轴对称旋转的知识然后利用这些知识让学生开动脑筋敝开胸怀大胆联想设计出一幅幅美丽的图案. 3情感态度价值观: 让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动享受成功的喜悦激发学习
课题: 课题学习:图案设计 序号24 学习目标:1知识和技能: [来源:学科网]利用平移轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计设计出称心如意的图案. 2过程和方法: 通过复习平移轴对称旋转的知识然后利用这些知识让学生开动脑筋敝开胸怀大胆联想设计出一幅幅美丽的图案. 3情感态度价值观: 让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动享受成功的喜悦激发学习
课题:图形的旋转 序号20 [来源:学科网ZXXK][来源:]学习目标: 1知识和技能: 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念理解旋转的性质及其应用它们解决一些实际问题. 2过程和方法: 通过复习平移轴对称的有关概念及性质从生活中的数学开始经历观察产生概念理解性质应用它们解决一些实际问题. 3情感态度价值观: 让学生通过独立思考自主
课题:图形的旋转 序号20 [来源:学科网ZXXK][来源:]学习目标: 1知识和技能: 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念理解旋转的性质及其应用它们解决一些实际问题. 2过程和方法: 通过复习平移轴对称的有关概念及性质从生活中的数学开始经历观察产生概念理解性质应用它们解决一些实际问题. 3情感态度价值观: 让学生通过独立思考自主
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
学 校岢岚二中班 级[来源:学科网]授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 课题:圆 序号 :[来源:学_科_网Z_X_X_K]学习目标:1知识与技能: 明确圆的两种定义弦弧等概念澄清圆是圆周而非圆面等弧不是长度相等的弧等模糊概念2.过程与方法:从感受圆在生活中大量存在及圆的
课题:二次函数 序号:学习目标: 1 知识和技能:(1).知道二次函数的一般表达式会利用二次函数的概念分析解题(2).列二次函数表达式解实际问题. 2过程和方法:从实际问题中感悟变量间的二次函数关系揭示二次函数概念.经历观察思考交流 归纳辨析实践运用等过程体会函数中的常量与变量深刻领悟二次函数意义. 3情感态度价值观:
课题: 二次函数yax2bxc的图象与性质 序号:学习目标:1知识和技能:1.用描点法画出的图象 2.能通过配方将二次函数化成的形式从而确定抛物线的开口方向对称轴和定点坐标.2过程和方法:利用配方法将函数化成的形式再用描点法画二次函数的图像.3情感态度价值观:经历求二次函数的对称轴和顶点坐标的探究过程渗透配方和数形结合思想方法.学习重点:利用配方法将二次函数化成的形式求抛物线的对 称轴
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 [来源:Z§xx§] 课题:.圆周角 序号:学习目标:1知识与技能[来源:学.科.网] (1) 了解圆周角与圆心角的关系[来源:学科网ZXXK] (2) 掌握圆周角的性质和直径所对圆周角的性质 (3) 能运用圆周角的性质解决问
学 校岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师李焕荣集体备课时间 [来源:Z§xx§] 课题:.圆周角 序号:学习目标:1知识与技能[来源:学.科.网] (1) 了解圆周角与圆心角的关系[来源:学科网ZXXK] (2) 掌握圆周角的性质和直径所对圆周角的性质 (3) 能运用圆周角的性质解决问
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