45旅游活动与地理环境的协调发展 旅游活动与地理环境的协调发展 旅游活动中的环境问题旅游资源的保护 环境污染动植物的破坏背景的破坏文物古迹的破坏社会秩序的冲击旅游资源开发条件的评价游览价值市场距离交通位置及通达性接待能力环境承载量以下事例,说明的是哪一方面的旅游环境的问题。 1、法国佩里耶小镇和同名“佩里耶”矿泉水瓶。2、20世纪年代初非洲每月杀掉1000头大象,肯尼亚每年25000张斑马皮;峨嵋
旅游资源的保护 接待能力4北京故宫的金砖长城砖失窃抽样调查来杭州旅游的人数:6125人占37大庐山和黄山的旅游承载量及对旅游活动的影响的比较吸引游人提高使用率
第六章 旅游活动与地理环境教学目的和要求:了解人类体闲活动的概念及特点2掌握旅游活动的概念类型构成地域分布及空间移动规律3掌握旅游资源的概念特征分类及评价4理解旅游与环境的关系5认识旅游的可持续发展与环境保护教学重点和难点:1旅游活动的空间移动规律2旅游与环境的关系教学方法:叙述讲解法教学课时:2课时教学进程:第六章 旅游活动与地理环境第一节人类的休闲活动与旅游活动第二节旅游活动与地理环境第一节
45 旅游活动与地理环境的协调发展“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界”,思考:想一想:旅游活动中存在什么问题哪些是游客造成的?这些问题有何危害?旅游活动中的环境问题环境污染破坏动植物资源破坏背景环境破坏文物古迹冲击正常社会秩序如图所示会产生什么污染大气污染固体废弃物污染水污染“除了脚印什么也不留下,除了照片什么也不带走。人类应该诗意地栖居在大地之上!” 美国旅行者协会制定的生态
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㈠表现人工设施过多食宿:水固体废弃物污染旅游资源开发条件评价—开发规模应与之相适应100多处每年1000多人交通方式
一般來說旅遊業對東道國的影響是弊多於利 至於其影響程度則在乎遊客的行為與東道國本身的旅遊發展計劃是否完善
第三节 旅游业与地理环境【教学目标】1.了解旅游活动的发展特点以及在满足人类需要促进地区经济发展和扩大交流等方面的积极作用2.理解影响旅游业发展的地理因素3.了解旅游活动中产生的各种环境问题了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应树立爱护旅游资源的道德风尚培养严格执行保护环境各种法规的意识激发热爱祖国的情感【教学重点】旅游活动作用旅游活动中产生的各种环境问题及原因【教学难点】旅游资源开发条件的
石家庄旅游地理环境一个火车拉来的城市一个在自卑与骄傲之间徘徊的城市一个横平竖直的城市一个在过去与未来之间张望的城市一个淳朴善良的城市一个在丑陋与美丽之间蜕变的城市一个默默无闻的城市一个在保守与开放之间挣扎的城市城市是年轻的而她的扎根的这块土地是古老的更是富饶的新中国成立以来特别是改革开放以来石家庄人民焕发出加快发展富民强市的勃勃生机和活力在参与全球经济竞争的大潮中不断创造出优良业绩目前石家庄
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