相关文档

• 2.1.2等式的性质.ppt

  等式的性质 廊坊四中 杨淑婷 观察下列各式：它们有什么共同点表示相等关系的式子叫做等式我们可以用a=b表示一般的等式 ①4x=7 ② 2x ③ 3x1 ④ ab=ba ⑤ a2b2　 ⑥ c=2πr 2 3 ⑦ 12=3 ⑧ ab ⑨ S= ah ⑩ 2x-3y1 2 上述这组式子中( 　　 )是等式 　(　　　　　　 ) 不是等式为什

• 2.1.2等式性质(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1.2等式的性质(1)生活中的平衡像mn=nm x2x=3x　3×31=5×2 3x1=5y　　　这样的式子都是等式.我们可以用 表示一般的等式.a=b等式的定义一元一次方程也是等式问题2 你能估算出一元一次方程0.52 x-(1-0.52) x=80的解吗问题1你能估算出一元一次方程4x=24 x1

• §2.1.2等式的性质c.doc

  等式的性质 (第二章总第3课时)★目标预设知识与能力：能说出等式的意义并能举出例子能说出等式的两条性质并能将等式变形.过程与方法：借助天平从直观角度认识同时还可以用具体的数字等式来验证.情感态度与价值观：通过学习更加生活增强用数学的意识从而激发学习数学的热情.★重点难点：等式的意义和性质★教学准备：天平相应图片★教学过程一创设情景谈话导入看书P7071得出结出结论：象这种用等号来表

• 3.1.2等式的性质.ppt

  音乐能激发或抚慰情怀绘画使人赏心悦目诗歌能动人心弦哲学使人获得智慧科学可改善物质生活但数学能给予以上的一切数学是人类最完美的语言 　在等式中等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边．3 aaaa左右你能发现什么规律aa = ba=右c右你能发现什么规律等式的性质１：等式的两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等．a左3a = 3ba = ba×-1平心静气展示智慧分析：所谓解方

• 3.1.2等式的性质.ppt

  等式的性质什么是方程方程是含有未知数 的等式2. 指出下列式子中哪些是方程哪些不是并说明为什么3 x = 53x 2y = 72 3 = 3 2a b = b a (ab已知)5x 7 = 3x - 53. 上面的式子的共同特点是什么都是等式我们可以用a = b表示一般的等式复习回顾　　你能用估算的方法求下列方程的解吗很简单就是到底是什么呢探究等式性质1探究等式性质1探

• 3.1.2等式的性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 一元一次方程 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结3.1 从算式到方程3.1.2 等式的性质七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1. 理解掌握等式的性质. (重点)2. 能正确应用等式的性质解简单的一元一次方程. (难点)对比天平与等式你有什么发现把一个等式

• 3.1.2等式的性质.ppt

  利用等式的性质解方程5??是等式天平两边同时加入相同质量的砝码两边同时 相同 的 仍然成立换言之 等式两边同时乘同一个数或除以同一个不为零的数结果仍相等.(3) 从 a2=b2 能不能得到 a=b 为什么(2) 如果 5x=4x7 那么 5x -　　　=7两边

• 3.1.2等式的性质.ppt

  #

• 3.1.2等式的性质.ppt

  观察探索1c等式的性质1： 等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等.b左边加x右边减去x.运算符号不一致于是想一想本节学了那些内容

• 3.1.2-等式的性质.ppt

  用等号表示相等关系的式子叫等式 把一个等式看作一个天平把等号两边的式子看作天平两边的砝码则等式成立就可看作是天平保持两边平衡右bb左a = bb你能发现什么规律ba = bab右ab C个右如果 化简得的解解法二：　　根据 　　　　　　　　　　　　　 　　根据 　　　 　　　　　　　　　　 应用（因为x可能等于0）1等式的性质有几条 用字母怎样表示