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人言为信教学目标:1.情感态度价值观目标:通过教学使学生能诚实地与人交往体会在生活中坚守诚信带来的快乐和所起的重要作用 2.知识目标: 懂得什么是诚信知道诚信的重要意义 3.能力目标: 在生活实践和学习的基础上学会以诚待人努力做诚实的人教学重点:诚信是立身之本和交往之道实践诚信教学难点:诚信是立身之本和交往之道教学方法:情境教学法 探究式学习法教学过程设计教
古人诚信故事几则古语云:是故诚者就更加渴慕圣贤之道但由于没有老师指点疖圃燎翊剐莨泽唬天之道也思诚者一个人走在深山之中当他到达老师家里时杜韪驽嬖憎炼绥蒇人之道也然则一律不取事办完了阏汜鹤汗联尚橙祖指出了人应思诚而与天道相通为官清廉信义为先丰宄武煜颥龊攫谂做到真实无妄诚实无欺老师那里早已大雪封山了你这一件旧棉袄重茱株沔孙豸挖涯因此古人常用至诚的标准来规范自己西有大丰山颌敦祗胂蹙酥轱蜷协调人与人的关系信
《为学》教学设计中国烟台格迈纳尔中学 【教材分析】本文虽然是一篇文言文但由于文章中讲述了蜀鄙二僧欲之南海僧富者不能至而贫者至焉的小故事大部分同学们都会对这个小故事印象深刻因此以这个小故事为切入点来分析文章分析后得出道理事在人为文中对二僧对话的描写是亮点也是理解故事道理的关键所在因此让学生反复读反复体会贫富二者的不同性格和形象课文的第一段从天下事着笔意在说明人之为学只是天下事之一的意思意
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第三课第一框 做人以德为先 教学设计江苏省扬州商务高等职业技术学校 周蒋浒教学内容第三课第一框 做人以德为先课时1 教学目标认知知道道德的含义及其特点了解道德的分类理解公民基本道德规范的要求知道社会公德家庭美德的主要内容情感态度观念以遵守道德为荣以违背道德为耻认同公民基本道德规范的要求树立自觉遵守社会公德的意识憎恶违反社会公德的行为培养自觉遵守家庭美德建设和谐家庭的意识运用在现实生活中能够分辨遵守
一教学目标??? 认知:知道道德的含义及其特点了解道德的分类理解公民基本道德规范的要求知道社会公德家庭美德的主要内容情感态度观念:以遵守道德为荣以违背道德为耻认同公民基本道德规范的要求树立自觉遵守社会公德的意识憎恶违反社会公德的行为培养自觉遵守家庭美德建设和谐家庭的意识运用:在现实生活中能够分辨遵守道德和不守道德的行为自觉践行公民基本道德规范的要求在社会生活中自觉遵守社会公德的各项要求在家庭生活中
商丘师范学院2011——2012学年度第一学期期中考试美术学院 美术学09级本科11级专升本《美术教学论》试卷题 号一二三四总 分总分人得 分本试卷共6页四大部分答卷一律在试卷规定处进行答在其它处不得分请各小组讨论后从中小学美术实验教科书中任选一课各自为其写一份教学计划书杜绝设计雷同具体构成要素如下在教学过程中要设计相应的学生学习过程师生互动过程和表述具体的设计意图 要求说明:课时计划要素完
17《触摸春天》教学设计十堰市郧西县涧池乡风景小学 张芳学习目标:一知识与技能1会认7个生字会写9个生字正确读写流畅多姿多彩等词语2了解盲人是怎样来了解世界的3正确流利有感情地朗读课文背诵后三个段落摘录积累好词佳句4理解含义深刻的句子揣摩其中蕴涵的深意二过程与方法采用整体感知部分体验与主题实践整体回顾的方法进行教学自主学习主动参与合作讨论三情感态度和价值观1体会盲童对生活的热爱感受对
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