2、口耳目[目标预设]1、教学重点⑴、根据象形字的特点,通过联系生活实际,教师指导认识本课12个生字,会写“十、木、禾”3个字。⑵、通过教师范写及书写指导,学生认真观察、描红等方式认识3种笔画“竖、撇、捺”。2、教学难点通过教师范写及书写指导,学生认真观察、描红等方式认识3种笔画“竖、撇、捺”。会写“十、木、禾”3个字。3、学习目标1.根据象形字的特点,通过联系生活实际,通过自由读、开火车读、
口耳目教案示例第一课时 【教学目标】 1.认识12个生字会写十木禾3个字认识3 种笔画竖撇捺和1 个偏旁角字头 2.培养观察能力激发热爱祖国文字的情感 3.感悟汉字的形象性感受学习汉字的兴趣 【教学重点】 1.能正确认读本课的生字会写十木禾3个字引导学生借助图画和生活经验识字目和木字音相同容易混淆注意区分 2.掌握象形字的学习方法培养识字能力和写字能力 【教学难点】 1.能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2口耳目 大家好 mù 目 ěr 耳 kǒu 口 mù目 rì日 yuè月huǒ火 kǒu 口 ěr 耳 mù目 rì日 yuè月huǒ火口 耳 目 日 月火日加一笔减一笔变一变口目木加一笔禾牛眉龟果弓瓜 鱼 飞 风 雨 土 马 牛 山 水 下 大 田
一年级上册识字课教案《口耳目》振兴路小学 李燕教学目标1认识12个生字会写十木禾3个字认识3 种笔画竖撇捺和1 个偏旁角字头2培养观察能力激发热爱祖国文字的情感3感悟汉字的形象性感受学习汉字的兴趣4发展语言培养自信心表达自己的意见教学准备:多媒体课件教学过程一 HYPERLINK : t _blank 复习 HYPERLINK : t _blank 拼音: 从开学
2口 耳 目 (教学设计1)一教学目标:1认识12个生字会写十木禾三个字认识三种笔画竖撇捺和一个偏旁角子头2培养观察能力激发热爱祖国文字的情感二教学重难点:认记生字会写十木禾3个字三教学准备:生字卡片实物图片沙滩图四课时安排 : 2课时第一课时一教学目标:1认识12个生字会写十木禾三个字认识三种笔画竖撇捺和一个偏旁角子头二教学重点:1认记生字会写十木禾3个字三教学难点:会写十木禾3个字四
《识字一2 口耳目》导学设计主备:刘新芹 审核: 第 周 第 课时 累计 课时内容 识字(一)2口 耳目课型新授导学目标1认识12个字会写3个字认识3种笔画 2感悟汉字的形象性感受学习汉字的乐趣导学重点本课教学重点是识记12个生字会写3个字导学难点 目和木字音相同容易混淆注意区分教具学具多媒体 拼音卡片导 学 过 程动态备课一谈话激趣导入
2 口 耳 目?????????????????????????????????????????????? 一教学目标:1认识12个生字会写十木禾三个字认识三种笔画竖撇捺和一个偏旁角子头2培养观察能力激发热爱祖国文字的情感二教学重难点:认记生字会写十木禾3个字三教学准备:生字卡片音乐卡片实物图片沙滩图四课时安排 : 2课时第一课时???????????????????????????????
小学语文一年级上册《口耳目》说课稿 本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课属于象形字归类识字所要学习的12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程以便让学生理解字义认清字形初步了解汉字的造字规律课后练习我会连又举了四个字例让学生进一步感受汉字义形结合的特点本课学会的三个生字中出现了竖撇捺三种新笔画 本课教学的重点: 识记12个
2 口 耳 目学习目标:1.通过看图同学交流等多种形式认识12个字口耳目羊鸟兔日月火木禾竹2通过认读同学交流的方式会写3个字十木禾在写字中认识竖撇捺三种笔画3用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程体现汉字的义形结合的特点渗透汉字的造字归律试学生感悟汉字的形象性感受学习汉字的乐趣学习重点:识记12个生字口耳目羊鸟兔日月火木禾竹并且会写3个字十木禾学习难点:认识竖撇捺三种笔画掌握书写汉字的笔顺
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字(一)口 耳 目口kǒu耳ěr目mù日rì月yuè火hu?火 口 目 月 耳 日
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