相关文档

• 国情备忘录观后感.doc

  《国情备忘录》观后感看了《国情备忘录》我深深地能感受到中国的崛起这几十年来的变化翻天覆地的变化我们在这改革中生活的变化我们社会的变化我们生活环境的变化但在这繁荣崛起的背后也存在了许多的不平衡和许多落差经济发展非常不平衡也有许多奇怪的现象和国情出现这些都值得我们深思 我国是一个幅员辽阔的多民族国家政治经济发展不平衡是我国现实社会的真实写照农村人口占据大量比例农业农村的发展相对落后这也使温饱教育

• 国情备忘录观后感.doc

  国情备忘录观后感 老师给我们播放的HYPERLINK :wenwen.sosozSearch.esp=S国情备忘录ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink国情备忘录中 我感触颇深首先我觉得这个节目非常值得推荐它真正让我们的国民从根本上了解到我国的国情以一组组的数据与事实来剖析我国当前面对的现状而不是以往一样只是简单的靠

• _国情备忘录_观后感.doc

  《国情备忘录1：中国之谜》观后感 在本周的《马克思主义原理》上我们观看了纪录片《国情备忘录1：中国之谜》《国情备忘录》是一部主要描写中国民生和科技创新的大型纪实片用生动的手笔和详实的数据记录了改革开放以来中国大地的全景变化和人民的生活面貌看后可谓受益匪浅感慨万分首先让我们来看看改革开放三十年的成就吧虽然在西方人士口中不乏对中国经济发展的赞美之辞但是中国经济的快速发展却并不符合西方经济学的理论

• 国情备忘录观后感.doc

  国情备忘录观后感国情备忘录这是一部主要描写中国民生和科技创新的大型纪实片用生动的手笔和详实的数据记录了改革开放以来中国大地的全景变化和人民的生活面貌今天用了一个多小时的时间看了这部纪念片可谓受益匪浅感慨万分 经济危机下在全球经济每况愈下时中国却逆势而上因而中国没有理由不受西方国家迫切需要了解中国发展的动力更希望中国成为世界的中流砥柱带领世界走出危机我们中华儿女更需要了解中国这延续了三十年的经济

• 《国情备忘录》观后感.doc

  《国情备忘录》观后感——论中国的资源问题在我还是一个小学生的时候书中对于祖国的描写是这样的：中国地处东亚太平洋西岸大部分领土分布在北温带气候适宜国土辽阔资源丰富其中国土面积居世界第三其他诸如矿产森林耕地水资源能源资源：煤石油的储量都居世界前列中国是真正的资源大国随着年龄的增长所掌握的知识越来越丰富我发现在我的眼中中国愈来愈沦为一个资源缺乏的国家中国面临着严峻的资源问题中国对于自然资源的回收率低中国

• 国情备忘录观后感.doc

  观《国情备忘录》有感 ——经济管理学院经济学102班张静文在马克思主义基本原理概论的实践课上我们在老师的带领下花了三节课的时间观看了《国情备忘录》在这短短三节课的时间我们观看了中国之谜人口大计农字当头苍茫大地四大部分内容从这四大部分我们可以窥视中国的一斑真可谓是受益匪浅震撼人心(一)中国之谜 泱泱古国千古华夏中国曾以他的强盛震慑了世界万国来贺那时他处于万丈荣光之中后来他的软弱渐渐暴露引来了铁

• 国情备忘录观后感(49).doc

  证券研究报告传媒电影行业 2012年4月16日2012年二季度电影行业策略：看好整个电影产业链的快速发展 —— 评级 看好 二季度策略报告

• cctv国情备忘录观后感.doc

  国情备忘录观后感用了一个多小时的时间看过了国情备忘录这部纪念片可谓受益匪浅感慨万分 这是一部主要描写中国民生和科技创新的大型纪实片用生动的手笔和详实的数据记录了改革开放以来中国大地的全景变化和人民的生活面貌作为80后的我在看过此片后不禁为伟大祖国的可喜变化而感到骄傲更是从深层次感受到了身上的重任因为我们在看到祖国综合国力越来越强的同时仍有很多问题和矛盾尚未解决可以说这让我重新认识了国情的复杂

• 中国国情备忘录观后感.doc

  《中国国情备忘录》观后感 3月18日晚上7点我们在行政楼B101组织学生观看了CCTV大型纪录片《中国国情备忘录》第一二集由于通知时间较晚加上没过多地做宣传所以到场观看的同学很少不足20人但观看的同学都很认真并在我们派发的空白纸上留下了自己的观后感言现将同学们一段段的感想整理如下： 观看的第一集是《中国之谜》对中国的基本国情做了一个基本概括从不同角度展示了中国的面貌诉说着中国的强

• 精品参考《国情备忘录》读后感.doc

  《国情备忘录》读后感吴小红《国情备忘录》一书叙述条理清晰写作细腻数据真实涵盖了整个中国的过去和未来总结全面是一本可读性极强的作品在内容上感觉很丰富对了解世人堪称的东方大国——我大中国的国情大有帮助用《红楼梦》中贾宝玉的话说：真是一本好文章咋一看书名以为是什么重大的政治话题其实是关于国计民生和咱老百姓息息相干的社会问题例如环境问题人口问题社保问题农民问题里面都有叙述一看就很亲热像看见了一位老友人因为