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  《草虫的村落》教学反思 　下雷镇中心小学小学　赵元杰　 　 　　今天在精心的准备下教学《草虫的村落》正在引领学生走进草虫的村落让孩子们领略在虫虫世界里的宁静：其中有英勇的游侠有俏丽的少女有它们的远房亲戚有音乐演奏着有智慧的建筑设计更有一群群勤劳的村民们……引领学生感受虫虫们对生活的热爱正在我边引导感悟便指导朗读课文的兴头上课堂也渐入佳境的时候 一个学生站起来举手提问： 　　文章一开头作者就说

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  3草虫的村落知识月亮泉一本文的作者是台湾著名诗人和散文家( )他是一位民族意识和传统意识强烈的作家读了这篇文章使我想到了《蟋蟀的住宅》的作者( )他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家他穷尽毕生之力著成了昆虫学巨著( )看拼音写词语jìnɡ mì xiǎo xiànɡ qiào lì pánɡ rán dà wù(

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  《草虫的村落》教学设计教学目标： 1．会写11个字正确读写静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆等词语 2．引导学生随作者进行一次奇异的游历从中感受作者热爱自然热爱生灵的情怀 3．在有感情地朗读课文的基础上体会作者如何观察如何展开联想和想象表达独特的感受 教学重难点： 在引导学生读懂课文的基础上体会作者如何观察如何展开想象和联想来表达自己热爱自然热爱生活的情怀