相关文档

• 量规的设计.docx

  量规的设计?(2013-03-14 16:13:01) javascript:; ▼标签：? \t _blank 教育通常，在量规设计的过程中，需要根据学习目标和学生水平来设计评价指标，并根据学习目标的侧重点确定各评价指标的权重，用具体的、可操作的描述语言来说明量规中各个指标的评价要求。一般地，评价量规的设计包括以下六个步骤。1．确定主要评价要素对学习计划的内容进行分析，然后确

• 评价量规的设计.doc

  量规量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术，常以二维表格的形式呈现，在表现性评价或本真性评价中，利用量规不仅可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评价都提供统一的判断标准。一、如何设计量规一般量规都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，而且形式也可能是多种多样。1．评价的主要指标的确定评价主要指标应该符合以下要求：（1）主要指标应该与学习目标紧密结合。（2）主要指标

• 量规塞规设计.ppt

  互换性与技术测量 检验工件尺寸时判断合格与否的尺寸界限 验收方案： 1.内缩方案 验收极限是从工件规定的最大实体极限（MML）和最小实体极限（LML）分别向工件公差带内移动一个安全裕度A来确定 2.不内缩方案 验收极限分别等于规定的最大实体极限（MML）和最小实体极限（LML）即A值等于零 A下验收极限上验收极限 将工件的验收极限从工件的极

• 量规塞规设计.ppt

  互换性与技术测量 检验工件尺寸时判断合格与否的尺寸界限 验收方案： 1.内缩方案 验收极限是从工件规定的最大实体极限（MML）和最小实体极限（LML）分别向工件公差带内移动一个安全裕度A来确定 2.不内缩方案 验收极限分别等于规定的最大实体极限（MML）和最小实体极限（LML）即A值等于零 A下验收极限上验收极限 将工件的验收极限从工件的极

• 量规设计和两点阈量规价格.docx

  量规设计和两点阈量规价格 百度搜订货号找产品订货号:JX087510标题:工作量规和车刀量规价格产品名称：普通螺纹量规川牌套式螺纹环规规格型号：M1406检验精度：6g精度.以此类推.Ge为镀前使用量规称之为（镀前规）使用小提示① 使用前请擦拭干净② 禁止在旋转工件上使用③ 该产品精度请用螺纹校对规进行检定④ 使用完毕请注意防绣螺纹对照参数表格：螺纹环规使用说明书1通规使用前：应经相关检验计量机构

• 评价方法与量规的设计原理.doc

  评价方法与量规的设计原理兴宁教师进修学校刘思强众所周知评价可分定量评价与定性评价定量评价科学准确而定性评价操作简易精确较差两者各有优势和不足在评价过程的实际操作中往往碰到对事物的定量评价难以操作而不尽人意此时只有把定量评价与定性评价相互统一共融互补方可实现解决问题才是硬道理这才符合科学与可行一致的原则教育评价与教育研究是有同等重要意义的整体评价的思想体系在不同领域中渗透教育评价只是这个评价体系之一

• 光滑极限量规的计算机辅助设计.pdf

  光滑极限量规的计算机辅助设计

• 设计的力量.doc

  设计的力量过去企业经常谈的竞争力有两种：一是最佳实践二是持续创新如今这些做法已经变成经营管理中的常数项差异化和突破性创新将是企业追求成功的新诉求如何创新sap创始人答案是借助设计的力量　过去两年我最感兴趣的话题就是：设计　　两年前我读到《商业周刊》一篇封面报道——the power of design讲IDEO这家设计咨询如何通过用户为本的设计方法提升企业竞争力我立即就被里面关于设计和创新关系

• 教学设计评价量规表.doc

  教学设计评价量规表?????课题__________________________评价内容 评价内容 自评 互评 C B A A B C A B C 出勤 缺课达13 有缺课迟到早退 满勤无迟到早退 ? ????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? ? 学 ? ? 设 ? ? 计 ? 教学策略 以教师为中心的教学设计 以学生为中心采用多种教学策略方法如全班性的协作性的个别化的等激发

• 教学设计方案评价量规.doc

  教学设计成果评价量表评价维度优秀良好一般教学设计方案(60分)课题概述(5分)(45分)(23分)(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)(810分)(57分)(04分)体现了教师主导－学生主体的教学思想体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进的教学思想教学思想没有体现或比较陈旧