厦门市2007—2008学年上学期期末高二语文质量检查《语言文字应用》试题 (满分:150分考试时间:150分钟)考生注意:答案全部写在答题卷上监考教师注意:只须装订答题卷本试题让学生带回保存一语言知识填空(8分每空1分)1.现代汉语是以 为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语普通话所代表的标准现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《语言文字应用》 的内容解说及教学建议 [选修课]教材特点内容翔实有用编排活泼有趣 突出学习活动 选取大量鲜活的语言现象引导学生通过 动脑动手动口来剖析语言现象剖析的过程就是学生认知发展的过程既指导学生提高语言文字应用能力又培养其逻辑思维能力 让教师自由选取专题 教材特点
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2009级高二语文《语言文字应用》模块模拟测试卷一满分120分考试时间100分钟一选择题(每题3分共24分)1耳听为虚——同音字和同音词 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A驱除 躯壳 屈服 趋炎附势 曲意逢迎B濯洗 着急 酌情 擢发难数 精雕细琢C腻烦 溺水 睥睨 弥天大谎 逆来顺受
《语言文字应用》第一次月考测试(学生版)测试范围第一二三课一语言素养(39分共13小题每小题3分)1.下列每对词语中加点字的读音完全相同的一组是A.度假/忖度 蒙骗/蒙头转向 咀嚼/味同嚼蜡B.蹊跷/蹊径 商贾/直言贾祸 偏裨/无裨于事C.苑囿/埋怨 扁舟/翩跹起舞 匮乏/功亏一篑D.悔恨/晦涩 殉职/徇私舞弊 反诘/佶屈聱牙2.下列
高考解读:精做高考题把握复习方向 知识构建:掌握扩展语句题的基本要求和方法 知识构建核心突破规范养成 返回 高考解读核心突破:扩展语句如何准确把握扩展的重点及情境知识构建核心突破规范养成 返回 高考解读规范养成:扩展语句题的审题答题规范引导知识构建核心突破规范养成 返回 高考解读 题型二 扩展语句题
学过石油的语文老师 病句先听我讲 跟着我想 降维打击 解放思想先看选项→找不同→原文辅助(原文有的不一定错)正在考的2021甲(B)通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。A 学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。B 学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解
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语言文字运用新题1.仿照下面诗歌另写一节诗要求另选对象修辞手法相同句式相近.(6分)眼睛很宽容????????????????????_______________________________能装下整个世界?????????????????____________________________它又很苛刻?? ???????????????????____________________
甘肃省城市语言文字工作评估问答1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是哪一年颁布并施行的 其重要内容是什么其主要特点是什么答:《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过2000年10月31日中华人民共和国主席令第37号公布2001年1月1日起施行这部法律确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位对国家通用语言文字在
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