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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题 1. 人体的呼吸系统课时1节教学目标知识与能力:了解人体呼吸系统的基本构造.功能学会测量呼吸次数和肺活量的方法过程与方法:讲解 讨论 体验情感态度与价值观:提高呼吸系统的卫生保健知识预防疾病教学重点了解人体呼吸系统的
健康教育——《呵护你的心灵》导学案山东省青州第二中学?? 徐洲?? 2011年7月21日 16:21体育与健康 ——《呵护你的心灵》教学案??????? 青州二中?? 徐? 洲?? 使用时间:201012学习目标:1了解心理健康的重要性2正确判断常见心理障碍及其表现3掌握消除常见心理障碍的具体方法情感目标:同学们以极度的热情投入学习和体验中享受健康带来的快乐能力目标
入院介绍:科主任护士长主治医生责任护士病区环境1医生办公室在护士站右侧走的向后走的第三个房间2您的病房里设单独卫生间公共卫生间在南走廊东头3开水间在南走廊西头24小时供应打开水时避免烫伤离开时请随关灯病室环境1您的床头设有呼叫器有什么需要您可以按一下呼叫器2床头设有床头灯您可以根据需要使用3病床时可以升降的(手摇和电动)床两边设有床档4您的物品请按要求摆放多余物品请带离病房5设备带:配有吸氧和负压
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第三部分 健康教育考试必备知识点复习精要 : PAGE 11健康: 答案要点:健康不仅仅是没有疾病和衰弱的状态而是一种在身体上精神上和社会上的完好状态包括生理健康精神健康(心理健康和道德健康)和社会适应完好2三维健康观: 答案要点:三维健康观是由生物心理和社会三个基本侧面形成健康的三维立体概念即三维健康观3疾病: 答案要点:疾病是个体表现出自己感知或者他人观察测量到的
健康教育与健康促进第一章 健康教育与健康促进概论1.【掌握】世界卫生组织(WHO)1948年提出健康不仅是没有疾病或不虚弱而是身体的精神的健康和社会幸福的完满状态的三维健康观2.【掌握】影响健康的因素:①生物学因素②环境因素③行为生活方式因素④卫生服务因素3.【熟练掌握】健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫生保健知识树立健康观念自觉采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程其目的
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