用字母表示数量关系和计算公式教学内容:青岛版教材四年级数学第八册第810页教学目标: 1.在理解掌握用字母表示数的基础上学会用字母表示数量关系和计算公式2.在探索新知的过程中发展学生的抽象概括能力建立初步的代数思想知道数量关系和计算公式是一个含有字母的等式而前面学习的用字母表示数是一个含有字母的式子3.在教学用字母表示数量关系的过程中感受数学语言表达的简洁性体会数学的价值对学生进行信念信心
用字母表示数量关系和计算公式教学内容:教材第8--9页的内容教学目标:1使学生初步学会用字母表示数量关系和计算公式学会根据数量之间的关系用含有字母的式子表示数量2使学生进一步理解用字母表示数的意义培养抽象概括能力教学重点:理解用字母表示数量关系和计算公式教学难点:会用字母表示数量关系和计算公式教学过程:一创设问题情景:小红每分钟走50米3分钟走多少米算式怎么列应用了哪个数量关系二教学用字母表
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:用字母表示数量关系和计算公式本学期总第3课时 本单元第3课时 课型:新授 主备人 :徐静 复备人:孙兆祥 授课日期:2010.3.4 教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2只青蛙2张嘴4只眼睛8条腿扑通2声跳下水1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿扑通1声跳下水只青蛙n张嘴2n只眼睛4n条腿扑通n声跳下水 ……我们一起来n3只青蛙3张嘴6只眼睛12条腿扑通3声跳下水§3.1 用字母表示数一只青蛙一张嘴 两只眼睛四条腿 扑通一声跳下水.两只青蛙两张嘴 四只眼睛八条腿 扑通两声跳下水.n只青蛙_张嘴_只眼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如果用c表示总价a表示单价x表示数量那么计算总价的公式就可以写成:c= 5am÷a20÷aaxa xaba7×77×77×77×77×77×77×77×77×77×7a厘米b厘米 在边长为a厘米的正方形彩纸的四个角剪去边长为b厘米的4个正方形那么余下部分的面积该怎样表示呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如果用c表示总价a表示单价x表示数量那么计算总价的公式就可以写成:c= 5am÷a20÷aaxa xabaa厘米b厘米 在边长为a厘米的正方形彩纸的四个角剪去边长为b厘米的4个正方形那么余下部分的面积该怎样表示呢
信息窗2:用字母表示数量关系和计算公式教学内容 本节课教学青岛版数学教材第七册第810页用字母表示数量关系和计算公式的相关知识教材简析 本课的素材呈现的是黄河一段水流的壮观场景和2003年黄河漂流活动路线图通过黄河漂流队每天漂流情况记录表来解决每天漂流路程的问题在解释多道算式的意义后逐步抽象出用字母表示数量关系在此基础上让学生回顾抽象出长方形和正方形的计算公式的字母表示形式
第3课时 用字母表示数量关系公式1.长方形的长是a厘米周长是c厘米则宽是( )厘米2.当a4b5c6时bc-ac( ) 3. 长方形篮球场的长用a表示宽用b表示如果篮球场的面积用S表示那么S( )A.ab B.a÷b C.2b4.如果用C表示正方形的周长a表示正方形的边长那么正方形的周长公式是( )A.C4÷a B.C4×a C.C4a答案提示:1. c÷2-a2.43.A4.B
课题 用字母表示数量关系和计算公式时间安排 3课时教学目标 掌握用字母表示数的同时学会用字母表示数量关系和计算公式教学重点 在掌握用字母表数字的基础上学会用字母表示数量关系和计算公式.教学难点 理解数量关系和计算公式是一个含有字母的等式Teaching plan 巩固旧知识引入新探究1长方形的面积和周长公式是什么2正方形的面积和周长公式是什么3速度时间路程三个量之间的关系4单价数
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