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  学弈习题精选　　一看拼音写词语　　 　　二辨字组词　　弈(??? )??? 诲(??? )??? 惧(??? )　　奕(??? )??? 悔(??? )??? 俱(??? )　　矣(??? )??? 曰(??? )??? 援(??? )　　唉(??? )??? 日(??? )??? 缓(??? )　　三写出下列字词在文中的意思　　弈：　　通国：　　善：　　诲：　　援：　　俱：　　弗若：　　然

• 匆匆习题精选.doc

  《匆匆》习题精选一拼音漫游廊有些汉字很容易读错你能给下面加点字选择正确的读音吗请在正确的上面打 1．我们的日子为什么一去不复(fù fú)返呢 2．但不能平的为什么偏要白白走这一遭(zāo zhāo)啊 3．过去的日子如轻烟被初阳蒸(zēng zhēnɡ)融了 4．去的尽(jǐn jìn)管去了来的尽管来着二汉字游览园照样子先添偏旁组成字再组词例： 三词语多味

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  2匆匆看拼音写词语máng rán nuó yí zhē wǎn ling lì ( ) ( ) ( ) ( ) tàn xī pái huái hén jì zhēng róng( )

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  2.匆匆一.指出下列句子所用的修辞手法1.像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间流里没有声音也没有影子( )2.在逃去如飞的日子里在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了只有匆匆罢了( )二.读课文第四自然段回答下列问题1.我我留着信什么痕迹我何曾留着像游丝样的痕迹呢这句话中的痕迹知什么2.但不能平的为什么偏要白白走这一遭啊 with an evaluatio

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  设计意图：这是一篇文质兼美的散文我采用以读为主线充分展示学生个性化阅读和个性化的理解表达课题：?匆匆总课时：1主备人：学习目标?1．?我能学会本课生字词了解课文主要内容2．?我能有感情地朗读课文背诵课文感受语言的优美积累语言3．我能抓住课文的重点语句精读体会到对时光流逝的无奈和惋惜懂得应珍惜时间学习过程：?一．????????????? 初读?了解课文主要内容?1.读了课题我脑中产生了这

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课　题2匆匆教　学目　的读懂课文理解文中含义深刻的句子学习运用展开联想的读书方法感悟文中道理有感情地朗读课文背诵课文重　点难　点关　键：读懂具体形象地描写日子去来匆匆的部分并感悟要珍惜时间的道理步　骤师生双边活动个性化设计一导入新课1上节

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  2匆匆教学目标：会写挪蒸两个生字正确读写挪移伶伶俐俐赤裸裸蒸融徘徊饭碗等词语通过熟练地入情入境地感情朗读课文体味语言的美品位字里行间流露的情感并受到感染熟读成诵背诵自己喜欢的部分并把喜欢的句子摘抄下来通过抓住重点句子联系生活实际理解课文内容在阅读中学习语言积累语言尝试学习具体形象的描述日子来去匆匆的写作方法抓住文中的比喻句排比句拟人句设问句找出通过生活中的小事来描写时间流逝的语句并通

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  2匆匆一给加点的字注音旋转 不禁 痕迹 头涔涔 泪潸潸 尽管　二补充词语 一去不________ ________三看拼音写词语 nuó yí zhēng róng yóu sī pái huái níng rán kōng xū xuán zhuǎntóu cén cén chì luǒ luǒ má

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  启明中学高效__ 六年级语文 学科导学案班级______ 日期_ _____课题： 2. 匆 匆 编号:_____ _小组 评价 编制人 武 辉 审核人 学习目标：1.我能正确读写挪移蒸融游丝等词语2.我要有感情地朗读课文了解课文的主要内容感受语言的优美和的表达方式积累语言3

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  2.匆匆文学常识1.《匆匆》是现代著名诗人散文家 朱自清2.《匆匆》是一篇 散文 文章紧扣匆匆二字刻画了时间流逝的踪迹表达了对时光流逝的无奈和惋惜告诉人们要珍惜时间给加点字注音头涔涔cén 泪潸潸 shān 尽管 jǐn 旋转 zhǎn 徘徊 pái hu