浅谈数学教学中新颖导入的几点体会【摘要】:新课的导入能激发学生学习兴趣提高效率而优化导入它是一门艺术新颖导入的成功无疑对提高效果会起到事半功倍的作用本文将围绕这一点谈谈自己的几点体会【关键词】:数学教学 新颖导入原则 方法上好一节数学课首先要引起学生学习的兴趣符合学生的学习心理挖掘学生的学习学习潜能这样才能有效的提高效率而这一切都离不开一节课的导入所以我们要重视新课
标下数学教学即时性评价的探讨【摘要】:《课程标准》指出:对数学学习的评价要学生学习的结果更需要他们的学习过程要学生数学学习的水平更要他们在数学活动中表现出来的情感与态度帮助学生认识自我建立信心即时性评价作为一种重要且特殊的评价形式在初中数学上彰显出其特有的优势教学中的即时性评价是指对学生的行为言语活动等给予判断性指导性等的判断【关键词】:数学 即时评价 策略技
浅谈初中化学教学中新课导入的方法教学中新课的导入就是一节新课教学时开始要讲的言语和知识是一节课的前奏恰当精彩的导入方法能贯穿到整个教学过程中作用是:安定学习情绪激发学习兴趣明确教学目的和集中吸引学生的注意力在初中化学教学中根据教学内容选择什么样的新课导入方法决定了教师的教学方法和学生的学习方法所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发幼儿的思维以引学生对新知识新内容的热烈探求用恰当精彩拉开一堂课的
初中数学教学论文:浅谈初中数学教学中的数学思维 【摘要】初中数学不仅是小学数学的延伸和融合也是高中数学的学习基础对于刚刚进入到中学生活的学生来说学好初中数学是非常重要的而掌握初中数学的关键在于培养学生们的数学思维 【关键词】初中 数学 教学 数学思维 初中数学和高中数学的最大区别在于初中数学的知识点虽然很多但是内容相较于高中的教学内容都很简单初中学生在学习数学的过程中由于自身学习方法学
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浅谈高中化学教学的导入??? 论文摘要:新学年开始有一些同学升入了高中为了使他们系统地牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能顺利地学好高中化学在讲授高中新知识之前我们安排9课时复习初中内容这实质上是初步完成初高中知识的过渡复习(以下简称过渡复习)扎实迈好从初中到高中的第一步 ? 高一新生在开学后渴望学习新知识与其他学科不同的是化学却要复习初三内容较长时间过渡复习的必要性有以下三点:(1)教
浅谈初中数学教学中的数形结合形数本是两依依数缺形时少直观形少数时难人微数形相助双翼飞这是著名数学家华罗庚教授对数形结合的精辟论述数学的内涵决定了数与形的密不可分由数构形由形思数即这种数与形的相互转换解决数学问题的思想叫做数形结合它是数学思维的一种基本方法数缺形少直观形缺数难入微数形结合能使很多问题直观化形象化简单化然而数形结合的思想方法不象一般数学知识那样通过几节课的教学就可掌握它根据学生的年龄特
浅谈初中数学教学中的情感教育在当前的初中数学教学中只重知识技能而忽视情感态度价值观的现象还普遍存在教师对教学过多地注重了知识技能方面的传授忽视了教师自身的情感投入常表现为部分教师过多强调学生的基础问题而教师自身的主导情绪状态平淡低落情绪表现贫乏无力不能充分把握教材中的情感因素致使教学显得干涩枯燥表面化学生的学习积极性得不到充分的调动发挥 教学是促使良好学习结果产生的主渠道为
浅谈新课改下初中化学教学的几点变化 内容摘要: 化学课程改革不但要求改变学生的学习习惯更要求改变教师的教学行为在教学中注重指导学生学习方法对学生进行多元化评价通过实验探究提高学生学习能力结合本学科特点提高学生的环保意识 关键词:课程改革 教育观念 自主学习 激励表扬 创新意识 实验探究 多元化评价 环保意识新的化学课程改革不但要
谈谈在小学数学教学中的几点体会通讯地址:大余县樟斗中心小学 联系人:谭聪元 邮政编码:341518 联系:13197979480 现代信息技术以开放性综合性及时性和高效性等优势进入打破了传统的数学教学模式的束缚使教育的内容手段和方法发生了根本性的变革教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措在现代信息技术环境下的教
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