用图教学突出特色提高效率李绵勇地图是地理学科特色是地理学科信息载体和工具是学科第二语言近几年的高考对地图考查要求是有题必有图无图也考图从此图考彼图发挥学科地图特色用好地图可以让教和学都能起到事半功倍的效果本文总结了教学中地图使用的点滴经验一培养使用地图的习惯1用好教材中的图一般来说教材中的地图是最经典的最基础的具有很强的拓展性此类地图教学中要讲清楚讲透彻举两个例子:一是侧视光照图我们可以读出
突出特色 高效服务努力建设群众满意的政务北辰房管局2011年4月25日各位同志们:大家好感谢市局为我们搭建学习交流的平台代表示范单位发言我们感到十分荣幸同时也倍感鼓舞北辰区房管局政务自2007年9月建成以来始终坚持树立房管形象高效服务于民理念积极做好政务的开发建设与服务工作不断创新形式丰富内容完善功能特别是加强内容更新目前局政务现有一级栏目11个二级
理论结合实际 彰显行业特色 追求培训实效中国船舶工业安全生产培训中心从2003年7月成立后 于2004年全面投入运作是目前国内船舶行业唯一的国家二级安全生产培训机构我们培训中心主要有企业安全生产负责人安全生产管理人员安全生产监管人员船舶行业特种作业人员等培训项目迄今为止共培训了23636人次其中行业特种作业人员12717人次从2004年一年培训1700余人次逐年增加至2009年全年培训10600余
立足岗位 突出实效 走独具特色的教研之路双城市兆麟初级中学始建于1905年历经百年沧桑一代代麟园人秉承着自强不息厚德载物的精神为古堡双城培养出大批优秀人才积累了深厚的文化底蕴校园布局合理环境幽雅文化氛围与人文气息异常浓厚学校现有教学班55个教职员工170人其中高级教师62人一级教师71人省级骨干教师2人哈市级骨干教师35人双城市级骨干教师30人双城市十佳教师5人学校勤勉务实团结协作教师爱
加强实践教学 突出职教特色王媛媛立达职专加强实践教学 突出职教特色摘 要:加强实践教学是中等职业教育培养目标所决定的是突出中职教育的关键它关系到中职毕业生是否具备较强的实践能力的问题本文根据职业教育的任务和特点以及实践经验对事件课程的目标内容形式和方法提出了探讨和建议关键词:就业为导向职业教育实践教学实践技能中国经济的持续发展为中等教育的推广和普及提供了更好的基础但另一方面也提出了许多新课
突出特点 彰显特色走差异化 特色化文化产业发展之路中共西盟县委书记 高建林(2011年3月 日)尊敬的XXX各位同志们:大家__午好近年来我县文化工作在市委市人民的正确和市委宣传部以及社会各界的关心支持帮助下紧紧围绕文化兴县战略充分挖掘民族文化资源在差异性和特色性上做文章着力把文化资源优势转化为产业优势经过近年来的努力全县文化工作健康发展产业培植初见雏形我就文化建设工作中的产
活学活用提高效率——语文组线下校本活动简报不知不觉间开始于10月份的信息能力工程培训活动已然进行到了第三阶段本阶段是学员把学习到的信息技术实践运用到教学中去的关键阶段也是学校开展校本研修活动的重要阶段我们语文组坊主认真组织积极发动学校老师全员参与到教学实践和视频录制中去活动安排秩序井然学员参与积极性高参与面广语文学科组教师在观看录制视频探讨上课得失这位同学的分析你同意吗来这位同学你来发表一下
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浅谈如何提高中职教育的实践教学效果关锦煌(福建省经贸技术学校福建泉州 362000)摘要:加强实践教学是中等职业教育培养目标之一,是突出中职教育的关键,它关系到中职毕业生是否具备较强的实践能力。本文根据职业教育的任务和特点以及实践经验,对培养学生专业技能作出了有益的探讨并提出相关建议。关键词:实践教学实践技能职业教育随着市场经济体制的建立和发展,我国的就业制度由过去的统包统分的铁钣碗,改变成今
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