第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室第2课时 物质的加热 连接和洗涤仪器课前预习知识点一 物质的加热1.给物质加热时应用酒精灯的 加热时先 再集中加热给液体加热时盛放液体不超过试管容积的 试管与桌面成 角试管口不能对着 给固体加热时试管口应 以免
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进化学实验室第二课时1用量筒仰视量取40mL水请问该生所取水的实际体积比40mL要(填多或少)2.某同学用量筒量取一定体积的液体先仰视读出液体体积为20毫升该生倾倒出部分液体后又俯视读其体积为10毫升则倒出液体的体积为 ( )A.大于10毫升 B.
\* MERGEFORMAT 5 课题3走进化学实验室(第二课时)学习目标:1、练习一些化学实验的基本操作方法。2、说出仪器的选择和操作的原理。重点、难点:1.药品的取用。2.实验练习基本操作。评价设计:1、通过评价样题检测目标1,达标率100%。2、通过提问检测目标2,达标率100%。学习过程:【预习导学】认真阅读课文回答下列问题:1固体药品一般分为 和 两类。取用的方法分别是
走进科学实验室一本节重难点重点:1.认识常见的仪器了解它们的主要用途和使用注意事项2.理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性难点:理解实验室安全规则提高遵守实验室安全规则的自觉性二本节课主要内容(包括知识点例题练习小结等内容)知识点: (一)实验室的安全1实验室安全守则(1)听从老师的指示未经老师的允许不能____进入实验室(2)察看实验室灭火器防护用品急救箱等应急情况处理器材的位
课题:走进化学实验室(第三课时)托盘天平的使用、洗涤仪器一、学习目标:1了解托盘天平的主要构造。2初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析3初步学会洗涤玻璃仪器的方法;知道玻璃仪器洗净的标准。【情境导入】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?二、自主探究:知识点7:托盘天平的使用(补充)【观察】小组桌上的托盘天平,结合物理课所学回答:1构造:托盘天平由、 、、
课题: 走进化学实验室(第一课时) 常用仪器介绍药品的取用规则 一、学习目标:1认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。2遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。3认识实验是科学探究重要手段,知道严谨的科学态度、正确的原理和操作方法是实验成功的关键。 【情境导入】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么?实验室有这些“工具”吗?二、自主
课题:走进化学实验室(第三课时)托盘天平的使用、洗涤仪器一、学习目标:1了解托盘天平的主要构造。2初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析3初步学会洗涤玻璃仪器的方法;知道玻璃仪器洗净的标准。【情境导入】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?二、自主探究:知识点7:托盘天平的使用(补充)【观察】小组桌上的托盘天平,结合物理课所学回答:1构造:托盘天平由、 、、
课题: 走进化学实验室(第二课时) 物质的加热蒸发、仪器的连接一、学习目标:1初步学会使用酒精灯的方法,知道火焰的构成及与温度的关系。2初步学会给固体和液体加热的方法;知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。3练习蒸发操作,初步掌握操作要领及注意事项。4学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。【情境导入】1列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。2蜡烛火焰分为几层?哪一层温度最高? 二、
课题: 走进化学实验室(第二课时) 物质的加热蒸发、仪器的连接一、学习目标:1初步学会使用酒精灯的方法,知道火焰的构成及与温度的关系。2初步学会给固体和液体加热的方法;知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。3练习蒸发操作,初步掌握操作要领及注意事项。4学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。【情境导入】1列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。2蜡烛火焰分为几层?哪一层温度最高? 二、
课题:走进化学实验室(第三课时)托盘天平的使用、洗涤仪器一、学习目标:1了解托盘天平的主要构造。2初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析3初步学会洗涤玻璃仪器的方法;知道玻璃仪器洗净的标准。【情境导入】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?二、自主探究:知识点7:托盘天平的使用(补充)【观察】小组桌上的托盘天平,结合物理课所学回答:1构造:托盘天平由、 、、
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