相关文档

• 2013年辽宁教师考试-中学教育学考点命题：7.3教学原则和教学方法.doc

  第三节 教学原则和教学方法一教学原则(一)教学原则概述1.概念教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则教学原则贯穿于各项教学活动之中它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要保证教学原则是人们从教学实践中总结出来的如我国古代《学记》中便总结了教学相长启发诱导藏息相辅预时孙摩长善救失等教学的宝贵经验这些都属于教学原则范畴只不过未加科学论证随着科学与教学实践的发展教

• 小学教育学考点命题：7.1教学原则和教学方法.doc

  第七章　教学(下)　　从历年考试来看本章所占比重较大所涉及到的重点知识点较多本章需要注意理解和应用的知识点有：教学原则教学方法教学组织形式学生学业评价的方法和方式等考生在复习时需重点掌握第一节　教学原则和教学方法　　一教学原则?　　(一)教学原则概述?　　1．教学原则的概念教学原则是根据一定的教学目的反映教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则和要求它既指导教师的教也指导教师的学贯穿于各项

• 辽宁教师资格中学教育学考点命题：9.3德育原则、途径和方法.doc

  辽宁教师资格证中学教育学考点命题：德育原则途径和方法相关推荐： HYPERLINK 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第三节 德育的原则途径和方法一德育原则(一)德育原则的概念德育原则是根据德育目的德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求德育原则对制定德育大纲确定德育内容选择德育方法运用德育组织形式等具有指导作用在我国社会主义条件下学校德育原则是根据

• 辽宁中公教师考试网：中学教育学考点命题：5.2教师.doc

  　　第二节 教师　　教师的概念从广义上讲凡是把知识技能技巧传授给别人的人可以称为教师狭义上讲是指经过专门训练在学校从事教育教学工作的专门人员　　一教师职业的性质与特点　　(一)教师职业的性质　　我国《教师法》对教师的概念作了全面科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命第一次从法律上确认了教师社会地位的专业性　　1.教师职业是一种

• 2015辽宁教师资格中学教育学考点命题：7.1教学工作意义和任务.doc

  中学教育学考点命题：教学工作意义和任务相关推荐： 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第七章 教学(上)第一节 教学工作的意义和任务一教学的概念教学是教育目的规范下的教师教与学生学共同组成的一种活动教学是学校进行全面发展教育的基本途径学生在教师有目的有计划的指导下积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能发展能力增强体质陶冶品德美感形成全面发展的个性教学是学校进行

• 2015辽宁教师资格中学教育学考点命题：1.2教育学发展.doc

  中学教育学考点命题：教育学发展相关推荐： 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第二节　教育学的发展(本章习题)教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象探索教育规律的科学其目的是深化人们对教育的认识更新人们的教育观念并为教育的发展和改进提供依据为提高教育管理水平和教学水平提供理论选择与指导教育学与其他许多社会科学一样有一个漫长而又短暂的发展历史说它漫长是因为早在几千年

• 辽宁中公教师考试网：中学教育学考点命题：2.4教育与文化.doc

  第四节 教育与文化　　任何文化特性或形态如果没有教育就难以延续20世纪以来世界各国进行的重要教育改革也证实：任何教育改革的背后都隐含着社会文化的制约机制在一定范围一定时期内取得成功的教育改革一般都十分注意与社会主流文化保持一致一项在一个 国家中取得显赫成绩的教育改革措施在另一个具有不同文化的国家或区域中却不一定 会取得成功因此研究教育与文化的相互依存及变化发展方向具有十分重要的意义　　一教育与文化

• 2014年辽宁教师招聘考试教育学学科考点：教学模式.doc

  辽宁中公教育：  一概念：指在一定的教学思想和教学理论的指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序二教学模式通常包括五个因素：理论依据教学目标操作程序实现条件教学评价三常见的教学模式(一)当代国外主要教学模式1. 探究式教学此法依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论以问题解决为中心注重学生独立活动的开展学生的前认知和体验式教学利于培养学生的探究和思维能力基本程序：问题—假设—推理—验

• 2015年辽宁教师资格之小学教育学考点命题2.2小学教育目的.doc

  辽宁教师资格之小学教育学考点命题:小学教育目的相关推荐： 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第二节 小学教育目的　　一小学教育目的的意义与依据?　　(一)教育目的的意义?　　教育是培养人的有目的的活动也是教育实践中的根本问题教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计一般说来小学教育目的有广义和狭义之分?　　广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望即人们希望受教育者通

• 辽宁教师资格中学教育学考点命题：9.4德育模式.doc

  辽宁教师资格中学教育学考点命题：德育模式相关推荐： 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第四节 德育模式德育模式实际上是在德育实施过程中道德与德育理论德育内容德育手段德育方法德育途径的组合方式当代最具影响的德育模式有认知模式体谅模式社会模仿模式等大体上说认知模式重知体谅模式重情社会模仿模式重行在一个价值多元化的社会里如何促进学生道德判断力和道德敏感性的发展是当代学校德