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  喜爱音乐的白鲸一教材分析课文讲的是一群白鲸遇险后在人类的帮助下顺利脱险的故事在救助的过程中由于白鲸害怕高大的破冰船而挤在一起一动不动后来人们利用白鲸喜欢音乐的特点播放优雅的古典音乐使白鲸脱离了险区这个故事教育人们要爱护动物要和动物和睦相处　　二教学目标1.认识13个生字会写12个生字　　2．正确流利有感情的朗读课文　　3．初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情　　4．能联系上下文理解词

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白鲸四年级(下)白鲸学一学练一练读一读课中休息朗读课文学一学鲸 哞 嘶 吱 泣铰 链 肮 潜 蜕想一想 想一想白鲸可以发出什么声音练一练 自由朗读课文为白鲸的表演取个名字吧白鲸

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请救救我们吧——鲸们的哀诉大家好我是一只小白鲸名字叫淘淘今天在这里在这广大的海洋中我代表我们鲸家族向你们人类说：住手吧放我们鲸一条生路我为什么这么说请听我慢慢讲述我的故事我本来生活在一片宁静祥和的海里那片海水真的很适合我们生活可是有一天大家都疯狂地四处逃窜我问妈妈为什么妈妈告诉我是可恶的人类又来捕杀我们了还叫我快点逃我立刻就游

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  鲸学习目标1.认识本课3个生字会写10个生字.2.朗读课文了解鲸的形体种类进化过程和生活习性.3.培养学生热爱科学探索自然奥秘的兴趣.课前准备1.搜集一些有关鲸的文字图片或录象.2.有生字新词和重点语句内容的课件.教学过程第一课时激发兴趣导入新课 出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗你们对它有什么了解吗请和同桌谈一谈自由发言. ◆今天我们就来一起学习《鲸》这篇课文看看通过学习你对鲸有

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  NO: 27—28 课题：9鲸班级?：?五年级五班（六班）????? 授课教师：???教学内容9鲸教学目的知识与技能　　1了解鲸的形体特点种类进化过程和生活习性培养学生对科学研究的兴趣　　2学习运用列数字打比方作比较等表达方法写简单的说明文　　3学习本课生字词4流利地朗读课文过程与方法　　1通过默读了解课文从哪几个方面介绍鲸　　2通

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  鲸教学目标：1了解鲸的形体种类进化过程和生活习性学习抓住事物特点来表现事物并用打比方举数字等说明方法来说明事物的特点2．培养学生热爱科学探索自然奥秘的兴趣教学难点：学习抓住事物特点来表现事物并用打比方举数字等说明方法来说明事物的特点教学准备：PPT课件 课前自主学习任务1再读课文思考写鲸的特点是怎么说明的(选择形体种类进化生活习性来进行)2

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  鲸教学目标：1．学会本课11个生字正确读写捕获倾斜哺乳动物等词2．读通课文抓住文章要点理清课文脉络教学重点：正确读写生字词语肺的正确写法教学难点：理清课文脉络抓住要点课前导读任务：1读课文3遍以上读通词句课文自学文中要认字给要写字注上正确的音节并读熟2提炼出本文介绍鲸的要点(哪些知识)用笔在文旁标注3回顾曾接触过的说明方法说说课文在什么地方采用了这些说明方法 一导学1①出示鲸的图片：同学们

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  鲸第一课时教学目标：1学习本课滤哺肺等八个生字会写肺和腭两个生字2初读课文了解课文大意理解文章脉络3学习第一二自然段教学重点：1了解课文大意理清脉络2知道鲸是哺乳动物及特点教学难点：了解通过列数字作比较举例子等说明事物特点的方法教学过程：谈话导入1谈熟悉的动物2出示课题《鲸》指导书写3读题质疑二检查字词整体感知1检查生字词(1)读音：第一组过滤哺乳动物肚子第二组潜入倾斜立即第三组用肺呼吸上腭

• 《喜爱音乐的白鲸》教案教学设计.doc

  　　　　教学要求：　　　1通过反复读课文和讨论理解课文内容了解白鲸喜爱音乐的生活习性激发学生探索生物奥秘的兴趣热爱动物的思想感情　　　2在教师的引导下学会本课生字新词　　　3正确流利有感情地朗读课文　　教学重点：　　　1抓住纷纷马上等词语理解课文内容体会人类对动物的关爱　　　2弄明白为什么说白鲸得救是个奇迹　　教学难点：　　　弄明白为什么说白鲸得救是个奇迹　　教学课时：两课时　　　　　　　　

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  教学目标：1．学会本课7个生字能正确读写下列词语：鲸属于前肢滤出吨肺胎生判断　　2．朗读课文了解鲸的特点和生活习性认识列举数字比较举例比喻等说明方法　　3．培养学生热爱科学的兴趣　　教学重点：　　了解鲸的种类和生活习性学习用打比方列数字等方法来说明事物的特点　　教学难点：　　鲸的进化过程　　教学过程：第一课时　　教学目标：　　1．学会本课7个生字能正确读写下列词语：鲸属于前肢滤出吨肺胎生判断　　2