金山小学电子备课教案内容 解决问题的策略练习 复备栏第三课时教学内容:教科书第93页2- 4题及你知道吗教学目标:1使学生在解决实际问题的过程中进一步学会运用替换和假设的策略分析数量关系确定解题思路并有效地解决问题2使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中感受替换和假设的策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和简单推理能力3使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获
金山小学电子备课教案内容 用替换的策略解决问题 复备栏第一课时教学内容:教科书第89-90页的例1练一练练习十七第1题教学目标:1使学生初步学会用替换的策略理解题意分析数量关系并能根据问题的特点确定合理的解题步骤2使学生在对解决实际问题过程的不断反思中感受替换策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和简单推理能力3使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的
练习课 67练习十一的第59题学习内容课题 :练习课 67练习十一的第59题 (第3课时) 学习目标1进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题 2进一步感受使用列举法时的有序性 3进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识提高解决问题的能力 教学重难点重点:进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题 难点:进一步发展运
内容 解决问题的策略 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第三课时教学内容:页练习十六9-10教学目标:1使学生进一步熟练运用倒过来推想的策略寻找解决问题的思路并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤2进一步培养学生逆推的思维意识和推理能力教学重点:1熟练运用倒过来推想的策略寻找解决问题的思路能根据问题的具体情况确定合理的
金山小学电子备课教案内容 解决问题的策略 复备栏第三课时教学内容:页练习十六9-10教学目标:1使学生进一步熟练运用倒过来推想的策略寻找解决问题的思路并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤2进一步培养学生逆推的思维意识和推理能力教学重点:1熟练运用倒过来推想的策略寻找解决问题的思路能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤2进一步培养学生逆推的思维意识和推理能力教学难点:1熟练运用倒过来推
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略 昌乐外国语学校 郝际玲远足收获交流会阳光展示:1○△36 ○( ) ○△△△ △( ) 2一头牛的重量相当于2头猪的重量一头猪的重量相当于3只羊的重量2头牛的重量相当于( )只羊的重量 27912相信自己我能行鸡和兔一共有8只数一数腿
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学上册解决问题的策略问题一我用18根1米长的栅栏围一个长方形羊圈长方形18根1米共有多少种不同的围法长方形的长(m)长方形的宽(m)18273645答:一共有4种不同的围法8141820长方形的面积( m 2)练习十一:1中山桥是1路和2路公共汽车的起始站1路车早上6时20分开始发车以后每隔10分钟发一辆车2路车
第二课时 解决问题的策略(2)教学内容:第68页例题和第69页的想想做做教学目标:1通过学习进一步感受用列表的方法整理信息更为清晰确实掌握这种解决问题的策略2掌握类似于求两积和(差)的问题提高解决问题的能力3在学习过程中感受策略带来的好处培养学生学习数学的积极情感教学重点:列表解决类似求两积和(差)的实际问题教学准备:光盘教学过程:一复习:昨天的课上我们学习了解决问题的策略谁来说说解决问题具
用列举法解决问题(一)学习内容课题:用列举法解决问题(一) 64 (第1课时) 学习目标1在经历解决实际问题的数学过程后能用列举法解决问题 2体会有序思考在日常生活中的运用 3进一步发展运用意识提高解决问题的能力 教学重难点重点:掌握一一列举的方法 难点:对一些较复杂的现象做适宜的分类 教学准备课件教 学 过 程复备栏一谈话导入学习例1: EQ oac(○1)1王
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