利用信息技术探究小学生创新能力培养方法与途径课题研究工作报告南京市琅琊路小学课题组 基础教育信息化是基础教育现代化进程中一个相当长的发展阶段十一五期间我校现代教育信息化工作的总体思路是:以人文管理促进服务以课题研究促进发展以教学研究促进应用以读书学习促进思考创造性地开展工作扎扎实实地做好十一五国家级电教课题的研究建立健全组织机构学校成立了课题小组及子课题研究小组课题小组成
培养小学生创新能力的方法与途径研究报告 ? [摘要] 本文是培养小学生创新能力的方法与途径的研究报告本报告主要内容如下:提出了研究的主要内容及作法(一)学习理论转变观念提高教师开展创新教育的自觉性与主动性1坚持教育理论与教育实践相结合2坚持学科课程与活动课程相结合3两个结合促进了四个转变(二)构建了创新学习方法与途径的模式(1)目标:培养创新意识创新精神和创新能力使学生成为学习的主人(2)途径
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小学信息技术教学中学生创新能力的培养邻玉小学 陈艳丽?二十一世纪需要的是有创新意识具有创新精神和创新能力的人才然而创新意识和创新能力并不是先天就有的它需要通过后天的有目的培养才能获得为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力培养学生的创造性思维鼓励启发学生主动思考善于思考学会独立思考突出创新意识的培养强调创新能力的提高创新教学是面向未
利用探究实验培养学生综合创新能力河北邱县一中 左玉强 内容摘要:通过实验创设问题情境将演示实验改为探究性随堂实验指导学生自己设计探究性实验由探究性随堂实验向研究性学习活动发展丰富的课外活动重视家庭实验等不同层面途径培养学生综合创新能力关键词:探究性实验 创设情境 研究性学习活动 家庭实验 探究性学习参考文献 :高文隆. =DZJI200601093dbname=cjfd2006f
在小学美术学科教学中利用信息技术培养学生创新思维能力 在传统的美术教学模式主要以教师的讲解学生练习巩固为主不能充分发挥学生认识的主体性其主要原因是理性的知识太多了而感性的材料太少了计算机的运用则可将单纯理性知识的传授变为由感性材料到理性认识让教学手段不断地更新这就使多媒体进入成为必然以计算机为教学媒体是目前较先进的一种教学手段无论在绘画设计工艺制作作品欣赏还是其它方面都能很好地发挥其独特作
小学信息技术教学中创新能力的培养摘要:新世纪的教育是全面创新的教育创新已成为时代的要求创新教育需要渗透到各科教学中尤其是信息学科并且只有对本学科不断创新不断注入活力它才有发展前途才有存在的必要创新是人类赖以生存和发展的根基是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力随着知识经济的到来创新的作用显得越加巨大和不可替代关键词:信息技术 创新 能力 教育新世纪的教育是全面创新的教育创新已成为时代的
小学信息技术教学中学生创新能力的培养孙福奎徐庄乡第二小学 : 小学信息技术教学中学生创新能力的培养 【内容摘要】随着新课程教学的逐渐深入在新课标的要求下教师应该从以往单纯的现代信息技术传授转变到培养学生的信息素养和创新能力教好信息技术这门课探索新的环境下的新型教学模式在信息技术教学中如何培养具备创新能力的学生是信息技术教师任重而道远的责任也是信息技术教学中必须重视的问题 【关键
信息技术教学中学生创新能力的培养乐亭县第四实验小学 常杰摘要:信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力培养学生的创造性思维鼓励启发学生主动思考善于思考学会独立思考突出创新意识的培养强调创新能力的提高关键词:激发兴趣更新观念培养创新思维求新求异观点皮亚杰曾经提出:创新意识和创新能力并不是先天就有的它需要通过后天的有目的培养才能获得为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才我们信
信息技术教育中学生创新能力的培养滨河路小学 樊桂娟创新活动离不开信息的吸收与重组收集和处理信息能力是创新能力的基础随着因特网络应用迅速普及越来越多的人通过因特网来获取信息运用信息开拓创新视野已成为现代人学习中不可缺少的一部分面对网上汹涌而来的信息教师应及时指导学生正确上网畅游正确选择有效信息加强学生的世界观人生观价值观道德观的教育提高学生的选择能力和免疫力使其能够自觉抵制不良信息的诱惑
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