单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统 计 第六单元某地区城镇人口统计图 2001年3月1日人数万人0年份1985 1990 1995 2000 10 20 30405030323437某地区乡村人口统计图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统 计 第六单元天府路小学 易丹某地区城镇人口统计图 2001年3月1日人数万人0年份1985 1990 1995 2000 10 20 30405030323437某地区乡村人口统计图
复式条形统计图教材第95~97页的内容及第98页练习二十三。1经历将两个相关联的单式条形统计图合并成一个复式条形统计图的过程,认识横向和纵向复式条形统计图,自主探索复式条形统计图的绘制方法,感受图例的作用。2经历收集数据、整理数据的过程,在描述和分析数据的统计过程中,进行合理的判断和决策。3通过对生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好品质,以及合作意识和实践能力。重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:种类停车场数量辆乡村城镇面包车282464712310轿 车货车大客车种类数量辆乙停车场0甲停车场5101520253035轿 车面包车大客车货 车282412106743 复式统计图还可以这样画你能把它补充完整吗(1)你能提出什么数学问题(2)你能发现哪些信息体重千克人数人女
1在对比分析中培养学生的统计意识。本节课的教学是在新旧知识的对比分析中,培养学生的统计意识。在教学这节课时,学生已有单式条形统计图的知识基础,学生在对单式、复式的观察、对比、分析的过程中,认识到了两种统计图各自的特点,也感受到了复式条形统计图更能清晰地反映出两种数据的差异,激发其进一步探究的欲望。2给学生提供从事数学活动的机会,让学生成为学习的主人。本节课的教学注重学生自主学习,让学生通过自主
四年级数学下册(RJ)教学课件 第 8 单元 平均数与条形统计图第2课时 复 式 条 形 统 计 图一、情景导入下面是某地区城镇人口统计表。35462127下面是某地区乡村人口统计表。49435854二、探索新知3根据统计图回答下面的问题。35494643三、巩固练习四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。(1)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?(2
第 8 单元 平均数与条形统计图第2课时 复 式 条 形 统 计 图一、情景导入下面是某地区城镇人口统计表。35462127下面是某地区乡村人口统计表。49435854二、探索新知3根据统计图回答下面的问题。35494643三、巩固练习四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。(1)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?(2)哪一个是男生和女生都比较喜欢
上屯小学数学导学案设计时间: 班级:四年级节次::课题: 纵向复式条形统计图 学习目标学习目标学习 体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步体会统计在现实生活中的作用体会数学与生活的密切联系学习过程学法指导【回顾旧知】(20分钟)1 根据99页例1复式统计表制作某地城镇和乡村人口的两个单式条形统计图回答下面的问题(1)1995年城镇人
上屯小学数学导学案设计时间: 班级:四年级节次::课题: 横向复式条形统计图目标学习1在认识纵向复式条形统计图的基础上学习绘制横向复式条形统计图2根据统计图能发现信息并提出问题和解决问题学习过程学法指导【回顾旧知】 1复式条形统计图根据直条的方向可以分为两类分别是哪两类2想一想在什么情况下绘制纵向复式条形统计图 在什么情况下绘制横向复式条形统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:横向复式条形统计图我国19971999年自然保护区的数量统计表年 份国家级省 级市 级县 级1997年124392843261999年155402138449我国自然保护区数
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