单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版五年级数学下册教学目标1.在对解决实际问题过程的不断反思中感受倒过来推想的策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和进行简单推理的能力2.进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功体验提高学好数学的信心甲乙两杯果汁共400毫升现在两杯果汁同样多甲乙甲杯倒入乙杯40毫升倒过来推想20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略五年级数学(下册)●大市口解放路公交站●长江路公交站●中华路●两杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升现在两杯果汁同样多甲杯/ml乙杯/ml 现在 原来 甲杯原来有多少毫升的果汁例2 小明原来有一些邮票今年又收集了24张.送给小军30张后还剩52张.小明原来有多少张邮票例2 小明
解决问题的策略五 二 班 40 - 30 ( ) ( ) ( 20 ) ÷7 ×9 ( ) ( ) ( 54
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版五年级数学下册教学目标1.初步学会运用转化的策略分析问题灵活确定解决问题的思路并能根据问题的特点确定具体的转化方法从而有效地解决问题2.进一步积累运用转化策略解决问题的经验增强解决问题的策略意识主动克服在解决问题中遇到的困难获得成功的体验 脑筋急转弯草地上来了一大群羊---猜一种水果又来了一大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级数学下册解决问题的策略教学目标1.经历解决简单实际问题的过程学会用列表的方法整理实际问题中的信息分析数量关系寻求解决问题的有效方法初步体会用列表的方法整理相关信息的作用2.进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功经验田忌赛马齐王的每一种马比田忌的每种马只快一点点齐王每次出马的次序都是固定的:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第九单元解决问题的策略教材分析1.经历用不同方式探索解题策略的过程例1教学时可以引导学生结合情境进行思考:首先容易想到现在每杯有多少毫升第二步这是甲杯倒入乙杯40毫升后的结果因此可以再倒回去就能知道原来两杯果汁各有多少毫升倒回去的过程就是从结果往前推的过程这是借助直观进行思考和理解的过程在此基础上教材引导学生用列表的方法表示问题的结果表格中的第一栏是现在两杯的容量第二栏是原来两杯的容量填表的
幻灯片1苏教版五年级数学上册幻灯片2教学目标1.知识目标:在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏不重复 2.能力目标:感受到一一列举的特点和价值进一步发展思维的条理性和严密性 3.情感目标:积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识提高学好数学的信心幻灯片3幻灯片4王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈有多少种不同的围法18幻灯片5王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊
又倒入80毫升80现在乙× 913(1)小军原来有24张画片他拿出画片的一半还多1张送给小明自己还剩多少张画片
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习解决问题的策略同学们要理解并掌握用数形结合的方法解应用题能够解决相关的实际问题 (1)下图是学校环保组开辟的一个长方形花圃示意图请根据图中的数据计算花圃的占地面积8米 6米 (2)一个长方形操场(如下图)面积是200
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