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卵细胞2下图为猕猴的细胞分裂曲线图据图回答:中建立减数分裂中染色体变化的模型1. 减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 有丝分裂精一配子中染色体组合的多样性(忆 → 思 → 议 → 结 → 练)减二中减Ⅱ中祝同学们五一节快乐B6生物体亲代与子代之间染色体数目恒定的决定性生理因素是( )A减数分裂和有丝分裂B染色体复制和减数分裂C减数分裂和受精作用D减数分裂和胚胎发育一配子中染色体组合的多样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章 第1节 减数分裂和受精作用邯郸市一中 高雪梅一减数分裂过程中的染色体行为1.对减数分裂要点的理解 (1)范围:凡是进行 的生物 (2)时期:在从原始的生殖细胞发展到 的过程中 (3)特点:细胞连续分裂 次而染色体只复制 次 (4)结果:新产生的生殖细胞中染色体数目比
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2 发生的范围:有性生殖nks5u精品课件精子联会四分体交叉互换同源染色体分离染色体数量减半第一极体相同点:基本变化(染色体变化)相同发生部位有无同源染色体分离精巢卵巢减Ⅰ后减Ⅰ后有丝分裂练习:卵细胞Dks5u精品课件
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级已知某种生物体细胞中的染色体数目为8条请同学们根据已学的有丝分裂的有关知识在草稿纸上完成下表生物体细胞中各时期及相应时期的染色体数目8末期8中期16后期8前期8间期2N4N2N2N2N如果我们将生物体细胞中的染色体数目定为2N请同学在上表中继续完成有关空格问题:请比较上表中对应的间期和末期你会得到什么结论相等换言之一个细胞(亲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章基因和染色体的关系基因在哪里悠悠百年寻寻觅觅 怀疑争论推理……最终是观察和实验探明它神秘的踪迹第1节减数分裂和受精作用一 减数分裂有丝分裂 一个细胞周期中染色体只复制一次细胞分裂一次结果一个细胞分裂成两个染色体形态数目相同的子细胞天才魏斯曼的预测精子卵细胞成熟染色体数目减半融合恢复正常染色体数目
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式温馨提示全力投入会使你与众不同你是最优秀的你一定能做的更好 请拿出你的导学案课本双色笔和笔记本还有你的激情课前检测:1能称之为同源染色体的是( )2能称之为非同源染色体的是( )3 1和2称为( ) 1和31和41和51和8称为(
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