相关文档

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M7_Unit_3　The_world_online（2）语法精讲篇.ppt

  Module7·Unit 3The world online（2）怎样写好记叙文一、记叙文的概述1．记叙文的特点记叙文是以记叙和描写为主，以记人、叙事、描写景物为主要内容的一种文体。记叙是叙述人们的经历或事物发展变化过程的一种表达方式。它的基本特点是陈述过程。应该注意事情发生的先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的发生、发展、高潮及结局。在写文章时应以一定的线索将文章有序地组织起来。常见的记

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M7_Unit_3　The_world_online（1）基础巩固篇.ppt

  Module7·Unit 3The world online（1）1、claim n 要求；声明；权利；索赔 v 要求；声称；认领◆The government would not even consider his claim for money 甚至不考虑他的赔款要求。◆The matter claimed our serious attention 这件事需要我们高度注意。? Did y

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M4_Unit_3　Tomorrows_world（2）语法精讲篇.ppt

  Module4·Unit 3Tomorrow‘s world（2）如何写好定语从句写好定语从句，掌握先行词与从句的位置非常重要。定语从句要置于先行词(即被修饰词)之后，译为：“……的”，其次要掌握从句中引导词的用法。【句型1】(…)先行词 ＋ 关系代词 ＋ 从句点津：关系代词代替的是先行词，在从句中要充当主语或宾语。The child whois reading there is the moni

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M7_Unit_2　Fit_for_life（2）语法精讲篇.ppt

  Module7·Unit 2 Fit for life（2）状语从句(2)一、让步状语从句1．用when 和while引导让步状语从句。不要认为when和while只引导时间状语从句，其实它们也可引导让步状语从句，意思是“尽管”或“虽然”。She stopped when she ought to have continued尽管她应该继续下去，她却停住了。While I understand w

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M7_Unit_1　Living_with_technology（2）语法精讲篇.ppt

  Module 7Unit 1　Living with technology（2）状语从句(1)状语从句即指在主从复合句用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M4_Unit_1　Advertising（2）语法精讲篇.ppt

  Module 4 Unit 1Advertising（2）动词的语态(2)主动表被动的句型1．半连系动词主动表被动：look, sound, smell, taste, prove, feel等；2．当open, close, shut, lock, move等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常用主动形式表示被动意义。它们常与can't, won't等连用；3．在一般现在时的句子中，为表达

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M3_Unit_2　Language（2）语法精讲篇.ppt

  Module3·Unit 2Language（2）动词的时态(2)一、一般过去时通常表示过去一段时间的习惯性动作或状态或过去某一具体时间发生的动作或所处的状态。但过去时有时并不实际表示过去的动作或状态。受主句过去时态影响，从句用过去时态；表示虚拟语气时用过去时态。与一般过去时连用的时间状语(举例时)有 yesterday, (two days…) ago, last (year…)，the oth

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M5_Unit_2　The_environment（2）语法精讲篇.ppt

  Module5·Unit2The environment（2）如何写好名词性从句掌握了写好简单句的基础学习，要写好名词性从句就很容易了。什么样的名词性从句就应该置于什么位置。但是使用名词性从句主要应注意其引导词的用法与区别、何时用it作形式主语或形式宾语来代替真正的主语从句或宾语从句等。(1) He told a lie to everyone It is wrong (合并成一个复合句)That

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M8_Unit_1　The_written_word（2）语法精讲篇.ppt

  Module 8 Unit 1　The written word （2）怎样写好描写文一、描写文的概述描写(Description)就是用生动、形象的语言把人物、事物、景物等的特征和性质活灵活现地刻画或描绘出来，使读者如见其人，如闻其声，如临其境。为了使人或事物的特征跃然纸上，我们往往在写文章时把叙述和描写结合起来。描写就是形象化的叙述。1 描写文的分类就描写对象而言，描写可分为人物描写、景物描写

• 2014版学海导航-新课标高中英语总复习（第1轮）：M5_Unit_1　Getting_along_with_others（2）语法精讲篇.ppt

  Module 5 Unit 1Getting along with others（2）1、Football is very important to me，but so is our friendship足球很重要，但是我们的友谊也很重要。表示前句内容也适用于另外的人或事。肯定用句型：“so＋助动词或情态动词＋主语”来表示，前后两句的时态应该一致。否定用句型：“neither/nor＋助动词或情态