855 普通生态学一考试内容范围 ? 生物与环境 环境与生态因子的概念分类生态因子的作用特性利比希法则和耐受性法则生态幅限制因子的概念光大气水温度土壤等生态因子的 生态作用 及其与生物的基本关系 生物的适应 ? 种群生态学 种 群的概念和基本特征种群动态:种群的基本参数种群的数量统计种群的年龄分布与性比生命表概念组成类型及异同内禀增长率种群的空间格局种群的增长模型种群的调节理论种群生活史(生
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General Ecology普通生态学课程的主要内容第1-2章:绪论及生物与环境第3-5章:种群生态学第6-7章、生物群落第9-12章:生态系统第15章:环境保护与可持续发展第一节地球上的生命一、什么是生命生命是具有自我复制和具负载遗传信息功能的核酸等生物大分子,高度组织化的物质结构;通过生物膜实现内外的分隔,形成细胞,构成组织与生物体,并实现内外物质交换。二、生命的起源维生环境的形成与组成化学
3 生物多样性(biodiversity)生物多样性是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性它包括植物动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统分为三个水平即: 遗传多样性: 同一物种不同个体中所包含的遗传信息的多样化 物种多样性: 一定地域内生物种类的多样化 生态系统多样性: 生物圈中各生态系统的群落 生境和生态过程的多样化
普 通 生 态 学General Ecology山东大学生态学与生物多样性研究所王玉志 wangyuzhi@全国联赛理论考试生态学部分的分值 比例规定:生态学15%,行为学5%实际:25% 听课技巧不要全面记笔记抓住考点,迅速构建知识框架 第一章绪论什么是生态学生态学的定义生态学的研究对象 生态学的分支学科生态学的研究方法1什么是生态学德国学者Ernst Haeckel(1866):生态学是研
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我对生态学的认识玲芝00918044大家都知道近些年的关于圆明园工程的争论实际上这是一系列讨论发展成争论的继续在这前面有在怒江这个国际河流如何建水电站的讨论和争议三门峡工程利弊的估价和怎样解决三门峡现存的问题 我估计以后还会有澜沧江开发雅鲁藏布江大峡谷旅游和开发这些新课题引起新的争论不是吗澜沧江流经中老柬越缅五国中国计划在中国境内造8个梯级水电站已经在19861993年造了126米高的漫湾水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级XX大学生命科学学院 普通生态学1 第一章 绪论1.1 生态学的定义1.2 生态学的形成与发展1.3 生态学研究对象与分支学科1.4 生态学的研究方法2 1.1 生态学(Ecology)的定义1.1.1 生态学的定义 研究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普 通 生 态 学GENERAL推荐教材名称 孙儒泳李庆芬牛翠娟娄安如. 基础生态学(Basic Ecology). 北京: 高等教育出版社2002年7月(29.50元) 50万字 本科师范教材生物农林专业(原教材:孙儒泳李博诸葛阳尚玉昌编.普通生态学.北京: 高等教育出版社1993年10月(16.7元))国内主要参考教材何景
普 通 生 态 学General Ecology绪论相互作用(interaction)个体(individual): 目前的个体生态学应该属于生理生态学的范畴是生态学与生理学的交叉学科主要研究有机体对于环境的反应 植物耐旱耐盐碱耐金属 机理动物在高低温高药
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