人教版义务教育教科书化学修订介绍新中国教育出版事业从这里开始……人民教育出版社化学室一、教材修订的依据 内文页新修订的课程标准相关的研究 实验与调研回访等获得信息 审查意见二、修订的基本原则 教材修订从学科发展、学生认知和教师教学等因素综合考虑,注意遵循学科的逻辑规律、学生学习的可接受性,以及教师教学的适应性,加强科学性、趣味性和教学性。1从学科角度考虑,增强逻辑性;从学生角度考虑,增加可读
人教版义务教育教科书化学修订介绍新中国教育出版事业从这里开始……人民教育出版社化学室一、教材修订的依据 内文页新修订的课程标准相关的研究 实验与调研回访等获得信息 审查意见二、修订的基本原则 教材修订从学科发展、学生认知和教师教学等因素综合考虑,注意遵循学科的逻辑规律、学生学习的可接受性,以及教师教学的适应性,加强科学性、趣味性和教学性。1从学科角度考虑,增强逻辑性;从学生角度考虑,增加可读
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人教版初中物理教材(修订版)修订说明一教材修订的背景情况(一)课标修订教材相应修订如删去颜料混合内容将知道波长频率和波速的关系改为知道波长频率和波速增加了几个知识点: 探究并了解液体压强与哪些因素有关摩擦起电磁场地磁场(二)教材使用已十年多需要进行较大的修改整体反映教科书整体难度合适联系生活活动多体现学生自主学习的思想起到了提高学生学习兴趣培养学生科学素养的目的除正面的意见外老师们反映较多的
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人教版义务教育教科书化学修订介绍一、教材修订的依据 内文页新修订的课程标准相关的研究 实验与调研回访等获得信息 审查意见二、修订的基本原则 教材修订从学科发展、学生认知和教师教学等因素综合考虑,注意遵循学科的逻辑规律、学生学习的可接受性,以及教师教学的适应性,加强科学性、趣味性和教学性。1从学科角度考虑,增强逻辑性;从学生角度考虑,增加可读性和趣味性;2 加强对探究过程的理解和再认识;3从时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中地理教材(人教版)修订说明高 俊 昌13910381683gaojcpep我们这样走过来?2015年11月初启动前期研究2016年3月下旬启动编写其间送审的时间册数不确定性和计划的变化?课标在变动之中对课标的解读…?以立德树人引领要落实除课标之外的诸多内容要求?还要落实情境化教学符合多方面的国家规范并接受
义务教育教科书 化学 九年级 下册修订说明第八单元 金属和金属材料课题1金属材料课题2金属的化学性质课题3金属资源的利用和保护实验活动4金属的物理性质和某些化学性质一、修订思路1保持本单元原有的体系结构。2体现《课程标准》的修订要求。 实验活动4金属的物理性质和某些化学性质3根据教学实践的反馈,进行相应的调整和修订。如改进实验或探究活动、更换图片、完善习题等。4 强化培养学生的资源意识。二、修
二、修订要点课题1 常见的酸和碱1本课题有些内容略作修改:●增加“卡片酸碱指示剂的发现”。●删去图10-7 氢氧化钠有腐蚀性(鸡爪)。●加强了氢氧化钙的性质和用途的内容。 以前实验:生石灰与水反应二、修订要点课题1 常见的酸和碱 ●加强使用酸和碱时安全提示:注意!二、修订要点课题2 酸和碱的中和反应2本课题有些内容略作修改:●课题名称“酸和碱之间会发生什么反应”修改为“酸和碱的中和反应。 ●增
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