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    八年级生物 第十四章《生物的生殖和发育》 (苏教版)第一节《植物的无性生殖》(2课时) 设计人:杨素贞教学目标双向细目表学习水平学习效果学习内容知识技能与方法情感检测方法识记(A)理解(B)简单应用(C)综合应用(D)实际应用(E)兴趣 (F)价值 (G)一生物的无性生殖1无性生殖TX2无性生殖方式TX3出芽生殖T4营养生殖T二植物的嫁接1实验的目的分析及器材准备S2实验:芽接S3

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    什么是受精作用 卵子与精子的结合的过程叫受精作用 嫁接:利用嫁接培育优良品种比如苹果桃梨等出芽生殖优点

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    植物的无性生殖一学习目标区别无性生殖与有性生殖举例说出什么是营养繁殖列举常见的营养繁殖现象说明嫁接成功的关键描述植物组织培养的过程通过比较两大类生殖方式的特点辩证地认识生命现象无性生殖在生产实践中的应用二预习导航⒈认真阅读课本第33-36页找出思考回答记忆下列问题⑴无性生殖:不需要????????????的结合由??????直接产生??????的生殖方式⒉营养繁殖(1)扦插①概念:取一段???

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物的无性生殖 嫁 接:用茎繁殖后代芽接枝接●嫁接成功的关键砧木与接穗的形成层密合在一起●若蟠桃作接穗油桃作砧木新生出的枝条开花结果后是蟠桃还是油桃呢接穗砧(zhen)木芽接枝接相关概念嫁接后的植物表现出来的特征是接穗的特征嫁接甘薯块根甘薯可以用根繁殖后代马铃薯块茎马铃薯可以用茎繁殖后代草 莓一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐茎一

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    第一节 植物的生殖(第2课时) 【教材分析】教学目标知识技能1举例说明无性生殖的应用。 2嫁接的方法及注意事项有哪些?3尝试进行植物扦插材料的处理。4什么是植物的组织培养?植物的组织培养有哪些优点?过程方法1学生通过观看教学光盘,全面了解无性生殖的应用及扦插和嫁接的方法。2教师演示扦插材料的处理方法,并让学生动手尝试。情感态度1通过合作完成探究实验“扦插材料的处理”,提高合作意识和动手操作的

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    第一节 生物的无性生殖教学目标知识与技能理解无性生殖的概念和特点举例说出无性生殖的类型了解植物组织培养的一般过程了解无性生殖在生产中的应用过程与方法培养并观察酵母菌的出芽生殖尝试进行植物的嫁接操作收集了解组织培养技术及其在生产中的应用情感态度与价值观了解生物生殖类型的多样性培养学生探究生物学奥秘的兴趣体会生物新技术——组织培养的神奇魅力教学重点难点重点无性生殖的概念及其特点常用的

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