Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2008年高考——光合作用和呼吸作用图表专题训练一选择题1.在某一时刻将两株植物移入没有二氧化碳的环境中下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况下列叙述正确的是( )A.ac代表C3植物bd代表C4植物 B.ad代表C3植物b
坐标曲线图表格信息图的解题学案一坐标曲线图例1: 总(真)光合作用速率 = 净光合作用速率 呼吸作用速率A点:光照为0植物只进行呼吸作用纵坐标的数值(CO2释放量)可代表 可用 图表示AB段:光合作用强度 呼吸作用强度在此过程中随着光照增强植物光合作用强度逐渐增大CO2的释放量逐渐减少有一部分用于 可用 图表示
能量之源——光与光合作用(45分钟 100分)一选择题(包括12小题每小题5分共60分)1.(2013·济南模拟)下列物质中可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有( )A.水二氧化碳ATPB.氧气水ATPC.水ADPC3分子水2.光合作用的产物中氧气葡萄糖中的碳葡萄糖中的氢葡萄糖中的氧依次来自于( )①二氧化碳②气孔直接吸收③水的光解④叶绿素的分解A.①②④③B.③①②④C.③①③①D.①③①③
一绿色植株在黑暗中放置24小时选择一片绿叶把主叶脉断(如图所示)然后将植株放在阳光下照射24小时发现B区不能正常制造淀粉其中原因是B区叶片缺少( ) A.水 B.光 C.二氧化碳 D. 叶绿素呼吸作用是生物体的一项重要生理活动其意义是 A将无机物合成有机物??? B将有机物分解为无机物 C为生命活动提供能量??? D.吸收氧气放出二氧化碳绿色植
光合作用练习题一单项选择1关于植物制造淀粉的实验下列说法不正确的是( )A将天竺葵在黑暗中放置1昼夜是为了将淀粉运走耗尽B将天竺葵在黑暗中放置1昼夜是为了进行光合作用C将叶片放到酒精中水浴加热是为了让叶片褪色D滴加碘液的目的是为了检验有无淀粉生成2下列关于光合作用意义的叙述中不正确的是( )A为植物自身提供营养物质和能量B为动物和人提供物质和能量C吸收二氧化
【考点5】 光合作用1.(2009海南生物13)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片用打孔器打出若干圆片圆片平均分成甲乙丙三组每组各置于一个密闭装置内并分别给予abc三种不同强度的光照其他条件一致照光相同时间后测得各装置内氧气的增加量如右图所示下列叙述错误的是 A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强
第三节 光能的捕获和利用(三)光合作用过程练习题1..叶绿体是植物进行光合作用的细胞器光能的吸收发生在叶绿体的 A.内膜上B.基质中C.类囊体膜上D.各部位上2.叶绿体中光能转换成电能时电子的最终来源及最终受体是 A.叶绿素aNADPH B.H2ONADP C.叶绿素a NADP D.H2ONADPH 3.光合作用光反应的产物有A.(CH2O)NADPH
光合作用习题1---学生一选择题1. 生长旺盛的叶片剪成5毫米见方的小块抽去叶内气体做下列处理这四种处理中沉入底部的叶片小块最先浮起的是( )2.光合作用中光能转变成活跃化学能发生在( )A.水的光解 B.ATP的水解 C.CO2的固定 D.三碳化合物还原3.生长在较弱光照条件下的植物当提高CO2浓度时其光合作用速度并未随之增加主要限制因素是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.(00年上海)实验测得小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量根据实验数据制成如图的曲线图请据图回答:(1)从图中可看出叶绿素a主要吸收_____光和_____光(2)在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的_____在波长425光照下的氧气释放速率比在波长650n
光合作用和呼吸作用高考专题练习1.(08.上海)1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m其中40用于ADP转化为ATP若1个高能磷酸键所含量为n则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为( )A.2n5m B.2m5n C.n5m D.m5n2.(08.上海)下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径酶1酶2和酶3依次分别存在于( )A.线粒体线粒体和
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