#
分散剂固态浊液均一稳定泥水(2)胶体表面积大吸附能力强——用于净水氯化钠溶解的微观过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全局性掌控全局性掌控 本节重点知识为物质的分类方法胶体的性质及应用.主要考查常见物质的所属类别单质氧化物酸碱盐的相互转化关系胶体的性质制备及应用2012年高考对胶体的考查可能在与生产生活实际相联系的试题中对物质分类的考查会分散在其他试题中单独考查的可能性很小.选项式诊断诊断判断正误在诊断一栏内打或××1.依据丁
一分散系粒子直径思考:溶液和胶体从外观无法区别开来你可从哪个角度去思考找到区别的方法胶体分散系溶 液10-710-9m加入电解质胶体均一稳定氢氧化铁胶体肥皂水A在水溶液中或熔融状态下不能导电的化合物 讨论一:判断一个物质是否是电解质的依据是什么③⑤⑦⑨⑿液态HCl不导电所以HCl不是电解质⑦ ⑨ ⑿ ⒀(5)NH3 CO2SO2SO3P2O5等物质的水溶液虽然能导电但是属于非电解质能部分电离
第四单元第二章第一节食物中的营养物质一学习目标:说出人体需要的主要营养物质知道其作用及食物来源运用科学方法测定食物中的能量自身和他人的营养二学习过程:情境导入自主探究据调查我国中学生中有29的人喜欢吃麦当劳肯德基等洋快餐食品但专家指出洋快餐是导致人们发胖并诱发多种疾病的重要原因之一1997年4月中国营养学会颁布了新的《中国居民膳食指南》共包括8条内容:食物多样谷类为主多吃蔬菜水果和薯类常吃奶类
电解质导电是由于其溶于水或熔化时自身电离产生了可以自由移动的阴阳离子而金属导电是由于其内部存在自由电子H2SO4 = 2H SO42-3阴阳离子前面配上系数——阴阳离子所带的电荷总数相等⑦生石灰[反馈练习]
第四部分:初四第一单元第三单元第一二节【溶液】一【复习重点难点】重点:1掌握溶液组成的定量表示方法认识溶质溶剂与溶液三者的辨证关系 2 溶液在工农业生产和生活中的应用. 3饱和不饱和溶液的理解及相互转化过程中涉及的一些量的变化关系 4溶解度曲线的各部分点线面的意义及应用
【本讲教育信息】一教学内容物质在水中的溶解二考点清单1了解溶质溶剂电离乳化作用的概念2能分辨常见溶液中的溶质与溶剂3认识溶液均一性稳定性的基本特征4知道溶解过程中的两个变化5知道水中溶解了其他物质后水的许多性质发生了改变例如:凝固点导电性沸点等6根据水中溶解了其他物质后水的许多性质发生了改变的有关知识会解释一些生活中的现象三全面突破知识点1:溶液及其特征1概念 溶液:一种或几种物质分散到另一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一简单分类法及其应用1.单一分类法:将物质按一种标准进行分类的方法2.交叉分类法:同一事物以不同标准进行分类3.树状分类法:对同类事物进行再分类的方法第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第二课时 分散系及其分类【思考与交流】★氯化钠溶液是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元第四节物质在水中的溶解第一课时青岛第五十中学 高倩实验探究一 什么是溶液1 四个烧杯中得到的液体属于哪一物质类别2 如果让你将这四个烧杯中的液体进一步分类你还可以怎样分为什么3 蔗糖氯化钠固体为什么不见了从微观的角度说说原因4 如果把上述34中液体分别倒入瓶中密封起来外界环境条件不变长时间放置食盐蔗糖会不会从水
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报