7的乘法口诀》说课稿 一、说教材 1、教学内容 《7的乘法口诀》是小学数学教材人教版二年级上册第八单元乘法口诀部分内容。在前面,学生已经学习了2~6乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法。2、教学目标(1)在知识技能方面:学生学习乘法口诀过程中进一步理解乘法意义,提高应用乘法解决实际问题能力;(2)数学与思考方面:在整理、记忆的乘法口诀及其他一些练习中,初步培养学
《7的乘法口诀》说课稿 一、教材分析1、教学内容 《7的乘法口诀》是小学数学教材人教版二年级上册第六单元乘法口诀部分内容。在前面,学生已经学习了2~6乘法口诀,掌握了编制乘法口诀的方法。2、教学目标(1)知识技能方面:学生学习乘法口诀过程中进一步理解乘法意义,提高应用乘法解决实际问题能力;(2)数学与思考方面:在整理、记忆的乘法口诀及其他一些练习中,初步培养学生发现简单规律的能力;(3)解决问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7的乘法口诀七巧板大比拼拼图个数1234567块数1×772×73×74×75×76×77×72128354249147212835424914 一七得七 二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九拼图个数1234567块数1×772×73×74×75×76×77×72128354249147212835424
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 7的乘法口诀4×2= 6×6= 1×3= 5×5=4×5= 6×2= 3×2= 4×3=4×6= 5×3= 3×6= 2×5=七巧板大比拼1×772×73×74×75×76×77×72128354249147212835424914 一七得七 二七十四三七二十一四七二十八五七三十五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8的乘法口诀桂林山水甲天下鸬鹚数一数: 一只鸬鹚捕了几条鱼 一只鸬鹚捕8条鱼两只呢三只呢……2×83×84×85×86×87×88×81×88一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四16243240485664买2个 元 买一个小足球
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、,大家好!很高兴能参加这次的说课。今天我为大家演说的内容是二年级数学上册第58页的《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说。教材《7的乘法口诀》人教版新课标二年级上册第六单元(表内乘法二)第72页的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了1~6的乘法口诀后,通过
家庭作业 一.填空1.一个因数是7另一个因数是6积是多少列算式是( )用乘法口诀( )计算的的3倍是( )7的5倍是( )3.一双手套是8元买5双这样的手套是( )元算式是( )4.六( )三十六 ( )八五十六 ( )九二十七 九( )八十一5. 根据口诀写乘
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、评委,大家好!很高兴能参加这次的说课,今天我为大家演说的内容是二年级数学上册第72页的《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说;教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2~6的乘法
7的乘法口诀说课《7的乘法口诀》是新人教版二年级上册第六单元第一课时的内容。在本册第四单元,学生对乘法进行了初步的认识,并掌握了2~6的乘法口诀。基于这点考虑,我特定学习目标如下:1、学生根据情景图自编7的乘法口诀。2、通过本节课的学习能正确背诵7的乘法口诀。3、能用7的乘法口诀解决一些简单的数学问题。我是这样安排教学过程的:出示课题同学们,这节课我们一起来学习“7的乘法口诀”,请把小手拿出来
表内乘法《7的乘法口诀》说课稿各位老师、,大家好!很高兴能参加这次的说课。今天我为大家演说的内容是二年级数学上册《表内乘法7的乘法口诀》。下面我会通过教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程及板书设计等方面,来进行后面的演说。教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级数学上册的内容,教学对象是小学二年级学生。本课是在学生掌握了2~6的乘法口诀后,通过引
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