金沙乡吴府小学语文反思卡时间学科语文年级二年级教者反思内容第三单元感受最深的教材处理介绍或教学片断摘录一谈话导入1神州大地山河壮美中华文化源远流长勤劳勇敢的华夏儿女为了中华民族的振兴团结奋斗开拓创新一艘满载着13亿炎黄子孙的大船正迎着新世纪的大潮扬帆远航祖国是我们的母亲我们是祖国的孩子我们都爱自已的祖国今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧 2板书:识字三边板书边让学生书空 二自
3月份三年级英语教学反思一个月了学生们也适应学校的学习生活这学期班上来了十多个新生和305班过来的学生他们的基础比原来班上的学生落后一些所以在教学方面也存在一定的困难学生的学习情况分析在过去的这一个月里不管是305班过来的还是新来的同学他们也慢慢的开始适应了我的教学方法表现也慢慢的开始活跃起来上采用比赛的方式学生们都会积极踊跃的表现自己不管他们回答的正确与否至少他们有胆量勇于表现自己这就证
《凡卡》教学反思第四小学 张伴群《凡卡》这篇课文比较长内容纵横交错它交织着写信回忆侧面烘托三条线索多层次多角度地突出文章的中心如果通篇串讲不但使文章特色荡然无存学生感到索然无味其效果也会事倍功半教学时我从整体入手直奔中心扣住学生的情感世界为了让学生更好地了解凡卡的悲惨命运激发学生对凡卡的同情和对黑暗社会的憎恨我将教学时间分为三课时赛课是第二课时我引导学生抓课文的重点句自主学习让他们多思多
《凡卡》的教学反思路克华《凡卡》一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期九岁的凡卡.茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希列那里做学徒受尽了折磨他写信给爷爷求爷爷带他回乡下去课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡的悲惨遭遇这激起了人们的深切同情在教学第一课时时我主要是整体感知读中悟学苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要这就是希望自己是一个发现者研究者探索者在儿童的精神世界里这种需要特别强
《凡卡》教学反思一在积累中运用在运用中积累这节课我注重激活学生头脑里的词汇让学生在积累中运用在运用中积累如:听完录音朗读后我问:你最想用一个什么词语(也可用文中的)来形容凡卡的生活一个个鲜活的词语出来了:悲惨可怜凄惨没有指望连狗都不如生不如死等可一个学生却说猪狗不如这是我课前根本没有预设到的答案我愣了一下这不是我们平时骂人的话吗 XXX 你猪狗不如这时我分明看见所有学生和听课老师的目光都集中在我身
2009----2010学年度第一学期教学阶段反思记录卡教师 刘争辉任教学科 信息时间反思内容作为信息时代的主要载体在素质教育中占据了极其重要的地位如何挖掘学生潜能提高学生素质尤其是其利用计算机解决实际问题的能力显然和计算机教师有着直接的密切的关系因此计算机教师除了必须具备一般教师的基本素质外还应有其独特的素质具体体现在如下几个方面:一扎实的基本功教学活动实际上是师生间的双边活动在教学中
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榕江一中高二下学期半期考试学校 班级 考号 语文试卷答题卡(总分150分时间150分钟)一选择题(每小题3分共27分)选号123456131415答案二古诗文阅读(一)文言文阅读7翻译下
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案 §19~3 全反射【教学目的】1、全反射现象及其发生条件2、临界角的计算3、全反射的应用【教学重点】全反射现象及其发生条件【教学难点】综合光路可逆知识和三角函数常识求解临界角、理解发生全反射的条件【教学难点】激光器、半圆形玻璃砖、模拟光导纤维【教学过程】○、复习&引入复习启发:我们才作过“测定玻璃折射率”的实验,请同学们回忆一下,当入射角非常接近90°时
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案 §19~3 全反射【教学目的】1、全反射现象及其发生条件2、临界角的计算3、全反射的应用【教学重点】全反射现象及其发生条件【教学难点】综合光路可逆知识和三角函数常识求解临界角、理解发生全反射的条件【教学难点】激光器、半圆形玻璃砖、模拟光导纤维【教学过程】○、复习&引入复习启发:我们才作过“测定玻璃折射率”的实验,请同学们回忆一下,当入射角非常接近90°时
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