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《农村初中英语学习两极分化现状调查与对策研究》研究活动实施案例1公开课教案2PPT展示3活动反思4学生活动相关图片公开课教案马鞍山市博望区教育局主办马鞍山市新博初级中学承办 博望区化办学“五四学段”教学研讨PEP人教版六年级上Unit6 PartB Let’s learn&Play card games班级:新博初中601班执教:陈正芳时间:2015年1月6日下午第二节课“五四学段”中小学有
农村初中学生厌学问题调查及对策研究云南省广南县篆角乡中心学校 陈福光 在广南县举全县之力攻普九之坚普九重担人人挑人人肩上有指标的特殊日子里全县各乡镇初中都在为抓好学生学额巩固而想方设法千方百计寻找出一条让学生进得来留得住学得好的有效捷径当然我们也不会无动于衷为破解篆角初中学生厌学辍学难题在校长的授意和县教研室课题组的指导下时任篆角乡中心学校教务主任的我与本校课题组的几位老师一起于2007年7月
农村初中学生课外阅读的现状及对策语文课程标准》要求学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感学会运用多种阅读方法能初步理解鉴赏文学作品可见语文教学很重要的一个任务就是要努力提高学生的阅读理解能力而课外阅读是中学生获取知识开拓视野积累材料的重要渠道是全面提高学生语文综合素养的有效途径对课内语文教学具有独特的促进作用在经济日益发展的今天信息传播的多样化致使价值观的多元化中学生阅读正
农村初中九年级化学新课程学生学习现状调查与对策的研究 绵竹中学实验学校 叶内明 德阳市教科所 张体民 绵竹市师培中心 李正开 绵竹中学 廖纪凤摘要: 本课题通过对参与初中化学新课程学习的部分初中学生学习化学各方面的情况进行调查采集数据并分析就如何培养提高学生适应化学新课程学习进行了一些探索以期培养学生学习化学科学的综合能力 关键词:化学学习 现状调查 对策研究 能力培养
《农村学前教育现状调查研究》 课题开题报告 一课题名称:农村学前教育现状调查研究 二课题内涵 农村学前教育现状调查研究旨在以现代幼儿教育理论为指导以现代教 育技术为依托以提高农村学前教育质量和效益为目标通过对农村学前教育 现状进行调查研究探寻农村学前教育办学水平和教育教学质量提高的有效途 径方法措施为农村幼儿的全面健康成长创造条件满足群众对幼儿发展 的需要 三课题提出的背景 2006 年起
农村中小学教师队伍现状的调查研究大丰市刘庄中学 周俊荣2008年5月30日研究目的内容与方法本次研究的目的是了解农村教师队伍的现状和存在问题为加强和改善农村教师队伍建设培养高素质农村师资力量提供有价值的参考为相关职能部门制定有关政策提供一些思考和依据调查研究的内容是:中小学生对教师的看法和评价学生家长对教师的评价和满意程度农村教师的基本状况以及他们的期望利益诉求等农村中小学校长对教师队伍现状
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对同田乡各村财务人员现状的调查与报告调查目标:众所周知农村财务管理一直以来都是农民十分的热点问题随着农村集体经济的发展农村财务管理工作越来越成为农村工作中的难点农民群众关心的热点又因为农村财务会计人员是农村财务管理的主体成员因此推进农村会计管理体制改革规范农村集体经济组织会计人员行业行为是加强和改进农村财会管理的重要组成部分是促进农村经济改革和发展的重要内容是三农工作中的迫在眉睫要解决的
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