流萤11级中文系汉一班 欧新利燕刚上中专学的是护理寒假假期较长又不想呆在家里便在学校附近找了份寒假工—餐饮服务员但是她的脾气却并不适合从事服务行业她跟我同属一个部门或许是因为还处在青春期思想不够成熟行事比较鲁莽她不懂得如何去控制自己的情绪更不懂得收敛自己的脾气在她脾气不好时她会对顾客板着脸会不服从领班主管的命令也会故意把餐具弄得叮当作响……因她是寒假工而且年级又小大家也并
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轻罗小扇扑流萤CONTENTS一、适合年龄10-12岁素描纸、记号笔、水彩笔、油画棒、彩色卡纸1参考素材并结合自己的创意想法,对古装人物进行描绘。欣赏和参考有关古装人物的漫画素材,感受创在古装人物五官、服饰、造型、动态等方面的表现方法,以半临摹半创作的方式表现出古装人物之美;在表现人物时,注意体现出“轻罗小扇扑流萤”的动态美感。号:创意少儿美术馆。2运用卡纸的色块结合简洁元素衬托,体现
《萤火虫》教学反思蒙晓涛《萤火虫》是一首旋律清新颇富儿童情趣的歌曲全曲的一二乐句以童谣式的歌词富有民歌的旋律曲调拟人的手法生动地描绘了萤火虫提着灯笼匆匆回家的情景三四乐句以变化重复的手法进行发展旋律起伏把儿童担心萤火虫的灯笼被吹灭的心情描绘得惟妙惟肖整首歌曲短小精悍朗朗上口情趣盎然在初听歌曲时同学们能够很好的把握歌曲的情绪风格活泼有趣轻快的整首曲子的学唱并不难但是要很好的掌握歌曲中的三处下滑
萤火虫 我不明白为什么人们世世代代在赞天上的繁星却很少人注意过地上的萤火虫 是的繁星在人的记忆当中是如此璀璨甚至亘古不变又似乎赞美繁星无形中成了一个定律是啊课本上可真多啊其实有很多人都了解萤火虫过于了解繁星可是他们为什么就是要说一些陈词滥调来赞美繁星呢恶心在阵阵翻涌......似乎我们都受到了一种约束就是本来不想那样做但是不那么做就算做错不管繁星曾经有多么的伟大多么的光荣那都是过
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