第六单元 碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C601.同一种元素可以组成不同的物质,如碳的单质有金刚石、________、C60等。2.碳有多种单质,是因为碳原子的__________不同,即________不同,导致了它们的性质尤其是物理性质有明显差异,所以说物质的________决定物质的性质。石墨 排列方式 结构 结构 3.航天飞机表面覆盖的石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨()。
第六单元 碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C601.同一种元素可以组成不同的物质,如碳的单质有金刚石、________、C60等。2.碳有多种单质,是因为碳原子的__________不同,即________不同,导致了它们的性质尤其是物理性质有明显差异,所以说物质的________决定物质的性质。石墨 排列方式 结构 结构 3.航天飞机表面覆盖的石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨()。
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第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60从容说课本课题包括两部分。第一部分介绍碳单质,主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途,用途体现结构的观点。第二部分通过学生回顾复习引出碳的一个重要化学性质在加热条件下与氧气反应,又通过活动探究理解了碳能与某些氧化物反应,并能根据实验现象书写化学
第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60从容说课本课题包括两部分。第一部分介绍碳单质,主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途,用途体现结构的观点。第二部分通过学生回顾复习引出碳的一个重要化学性质在加热条件下与氧气反应,又通过活动探究理解了碳能与某些氧化物反应,并能根据实验现象书写化学
第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60从容说课本课题包括两部分。第一部分介绍碳单质,主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途,用途体现结构的观点。第二部分通过学生回顾复习引出碳的一个重要化学性质在加热条件下与氧气反应,又通过活动探究理解了碳能与某些氧化物反应,并能根据实验现象书写化学
第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60从容说课本课题包括两部分。第一部分介绍碳单质,主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途,用途体现结构的观点。第二部分通过学生回顾复习引出碳的一个重要化学性质在加热条件下与氧气反应,又通过活动探究理解了碳能与某些氧化物反应,并能根据实验现象书写化学
第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60从容说课本课题包括两部分。第一部分介绍碳单质,主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途,用途体现结构的观点。第二部分通过学生回顾复习引出碳的一个重要化学性质在加热条件下与氧气反应,又通过活动探究理解了碳能与某些氧化物反应,并能根据实验现象书写化学
第六单元 碳和碳的氧化物石墨2C O2CO2C 2CuO由此可见:物质除了与单质氧反应外也能与化合态的氧 反应但都是氧化反应
第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60教学目标1.知识与技能(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。(2)知道碳单质的化学性质。(3)知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。2.过程与方法(1)会对展示或演示的分析、归纳。(2)能认真观察实验现象,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点。3.情感态度与价值观(1)以发展的观点看待碳的单质。(2)树立物质的性质
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