相关文档

• 美术鉴赏-第二单元-第二课礼仪与教化-参考教案.doc

  美术鉴赏 第二单元 第二课　礼仪与教化 参考教案 发布者：牛牛??? 创：牛牛??? 来源：??? 点击：219??? 时间：2007-09-27 11:04:53参考教案 第二单元?第2课?礼仪与教化■教学目标1?理解礼仪与教化这一社会要求对美术创作的影响2?了解在这一背景之下中国商代到魏晋时期出现的美术现象3?了解在这一背景之下古埃及巴比伦以及古印度印第安文明中出现的美术现象■教学重点

• 美术鉴赏_第三单元_第十二课地域的永恒魅力_参考教案.doc

  美术鉴赏 第三单元 第十二课　地域的永恒魅力 参考教案 发布者：牛牛??? 创：牛牛??? 来源：??? 点击：131??? 时间：2007-09-28 10:35:14参考教案 教学目标1．理解不同地域的文化地理环境等因素对绘画流派和建筑风格产生的重要影响2．了解在绘画建筑等领域由于地域因素而产生的一些流派和较有代表性的作品教学重点与难点地域性因素是如何影响美术流派建筑风格的教具与学具教

• 美术鉴赏-第三单元-第三课托物寄情-参考教案.doc

  美术鉴赏 第三单元 第三课　托物寄情 参考教案 发布者：牛牛??? 创：牛牛??? 来源：??? 点击：122??? 时间：2007-09-27 16:08:20参考教案 教学目标使学生了解美术家表达深层自我的不同方式尤其是以隐晦的方式表达思想感情的手段和机制学会在具体形象的基础上借助背景材料和画面提供的相关信息分析其中包含的思想含义理解个性自我与视觉图式之间的关系养成深入观察和思考的良好

• 第二课_礼仪与教化.doc

  一课题：礼仪与教化二教学目标 1知识与技能(1) 在时间上了解从商朝到魏晋时期美术作品　　(2) 在空间上了解横跨中国印度两河流域埃及印第安的美术作品2过程与方法　本课采用研究性学习的活动方式展开通过一系列的教育教学实践活动尝试转变学生的学习方式由传统被动的学习向合作学习自主学习与探究学习的方向发展力求体现新课程标准的教学理念　　3情感态度与价值观 　通过本课的学习使学生了解并辨别阶级社会的

• 高中美术-鉴赏第一单元第二课《图像与眼睛》教案-湘教版.doc

  高中美术鉴赏第一单元第二课《图像与眼睛》教学目标：这一单元是美术鉴赏的入门课程在学生初步学会了用审美的眼光去看美术作品及日常生活中和美术相关的事和物后本课在此基础上拓展学生的审美观念了解美术作品的不同的形态特征并针对不同形态的美术作品初步掌握不同的欣赏方法教学的重点难点：让学生了解美术形象的基本种类理解具象意象抽象美术作品的基本内涵突破只能欣赏具象美术作品的局限并初步掌握欣赏的方法教学准备：媒体播

• 美术鉴赏_第三单元_第一课追寻美术家的视线_参考教案.doc

  美术鉴赏 第三单元 第一课　追寻美术家的视线 参考教案发布者：牛牛??? 创：牛牛??? 来源：??? 点击：144??? 时间：2007-09-27 15:40:06参考教案 教学目标了解美术家观看认识世界的不同方式及其在作品中的反映学会从形式入手深入领会美术作品的意义培养自己的审美眼光和探索创造精神 教学重点美术作品对相同题材的不同处理表现形式以及这种差异的文化含义 教学策略直观

• 美术鉴赏-第三单元-第十四课走进博物馆-参考教案.doc

  美术鉴赏 第三单元 第十四课　走进博物馆 参考教案发布者：牛牛??? 创：牛牛??? 来源：??? 点击：613??? 时间：2007-09-28 10:47:08参考教案 教学目标1．理解博物馆的功能尤其是博物馆在保护人类的历史文化与艺术遗产方面所具有的独特价值2．学会利用博物馆来获取知识3．了解中国博物馆事业发展的概况教学重点与难点如何能够有效地利用博物馆来获取知识教具与学具教具：幻灯

• 高一美术鉴赏第一课教案.doc

  高中美术鉴赏第一课教案第一课??学些美术鉴赏知识(1个课时)教学目的：1了解一下美术鉴赏的对象范围2了解欣赏的基本方法使学生了解美术鉴赏的基本方法并能初步应用该方法进行鉴赏练习3调动学生参与欣赏的积极性培养学生对美术的兴趣教学重点：介绍鉴赏方法特别强调美术评论的非唯一性特点是本课的重点教学难点：本课为全册的引言故设法消除学生的枯燥乏味感引导学生用鉴赏方法进行鉴赏练习教学过程：一导入提问：1鉴赏=欣

• 高中美术教案--礼仪与教化.doc

  白云六中实习教案高一美术 礼仪与教化 教学设计教学目标　　本课作为单元课由三课时构成　　主要是要理解道德和社会等级秩序对美术创作的影响 (1)认知目标：??? 通过作品欣赏认识礼仪与教化所包含的范围和基本特点??(2)能力目标：??? 锻炼学生对礼仪与教化的自主探究学习能力以及理性评价作品和表达自己感受和观点的能力???(3)情感目标：??? 感

• 美术鉴赏第十二颗.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 色彩感受更多地来自于我们的感知经验 冷暖月光水轻松柔和日光火沉重刺激比较一下这两个画面你会有什么感受呢色彩的冷暖 暖冷色彩的冷暖是相对的色彩的冷暖 改变《都市红茶》的画面色调来表达出不同情感说明了色彩的共同性心理属性：暖色调让我们感受到青春的气息冷色调表现了生活的哲理 都市红茶 (水彩画) (