单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 世界最大最古老博物馆——法国卢浮宫《蒙娜丽莎》《维纳斯》和《胜利女神》为镇馆之宝《胜利女神》维纳斯蒙娜丽莎27 蒙娜丽莎之约队伍像一条长龙大家都在静静地等着一群灰鸽飞来在我们身边大摇大摆地散步有的好奇地歪着头看着我们猜想我们在做什么它们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27 蒙娜丽莎之约农安村小:王良平 15310035690达·芬奇达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一他是一位思想深邃学识渊博多才多艺的艺术大师科学巨匠文艺理论家大哲学家诗人音乐家工程师和发明家《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品使达·芬奇的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级27 蒙娜丽莎之约达·芬奇达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一他是一位思想深邃学识渊博多才多艺的艺术大师科学巨匠文艺理论家大哲学家诗人音乐家工程师和发明家《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史世界名画——《蒙娜丽莎》在世界著名
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朗读5-7自然段感受名画的魅力
27 蒙娜丽莎之约达·芬奇达·芬奇(14521519)是意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品,使达·芬奇的名字永垂青史。 1、自由读课文,读准字音, 读通句子。2、 阅读要求:课文主要讲了什么内容? n
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电厂小学六年级蒙娜丽莎之约探访 交涉 风采 赴约淡雅 捉摸 衬托 幻觉深远 有朝一日 大洋彼岸 交涉:互相商量解决彼此间相关的问题课文指美国和法国两个国家商量关于《蒙娜丽莎》这幅画放在纽约展出的事情?耐人寻味:耐禁得起寻味仔细体会形容意味深长值得细细体会?转瞬即逝:瞬一眨眼转眼逝消失形容一眨
27蒙娜丽莎之约快速阅读课文:
《蒙娜丽莎之约》教学设计教学目标1.读读记记探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远有朝一日大样彼岸等词语2.有感情地朗读课文对照画面了解课文中具体描写画像的部分学习把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法3.感受世界名画的魅力教学重难点:对照插图把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿双手和背景等
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