朝阳镇中心校教学教师随笔?学校孙家庄?年级四科目语文?课题《但愿人长久》上课教师逯代云教师随笔(感想)昨天执教了苏教版四年级语文上册第二课《但愿人长久》文章以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼《水调歌头》(明月几时有)的创作经过对于本文的教学阐述三点体会一抓点悟情文章以苏轼的情感变化思念——埋怨——宽慰为点贯穿文章始终在教学时围绕这三处情感点引导学生自读自悟讨论交流学生读完第二自然段很快就感受到他
反思随笔教师: FORMTEXT ?????执教班级: FORMTEXT ?????执教项目: FORMTEXT ?????对于课程实施的反思(包括对反思主题产生起因分析收获或改进:可以是学生活动可以是项目设计也可以是教师课程操作……): FORMTEXT ?????日期: FORMTEXT ????? :
小学语文教学随笔新一轮课程改革使小学语文教学充满了新的活力这当然是件大好事同时也应当看到由于大家对新课程尚处于探索阶段到底怎样去进行小学语文教学众说纷纭使人有种无所适丛的感觉许多观点虽然很独到很新颖但操作起来好象又很不好把握尤其是通过听了我们的一些观摩课研究课隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端:一味的对话一味的强调读和感悟这是不是一定就是新课程中的语文教学的正确方式呢像这样教学
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四年级语文教学随笔平江新城实验小学 蔡佳骏我担任四年级语文教学工作一学期以来我本着爱学生的心怀着高度的责任感工作上勤勤恳恳兢兢业业较顺利地完成了本学期的教学任务现将本学期语文教学工作总结如下: 1.用全新的教育教学理念改革教学 认真反思自身教学实际研究学生探究教法逐步树立起以学生的发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的教学理念在教学实践中积极探索语文活力有助于学生能力
四年级语文教学随笔——让学生爱上读书得胜街小学 卢风云一个语文教师只要能把学生学习语文的热情煽得旺旺的能点燃他们兴趣的熊熊之火使其人人喜欢语文个个迷恋读书就可算个最好的语文老师了新课标要求3—4年级学生要养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书如何培养小学生读书的兴趣使他们养成一种习惯更是每个语文老师的一项神圣使命和难题作为小学语文教师的我一直在鼓励倡导孩子们多读书读好书但在实际读书的过
个人教学反思笔记 万宁市和乐镇中心学校 蔡王玉不知不觉中我在教育教学的路上已走到了13个年头回顾这13年的时光有笑有泪有花有果欣慰的是无论是在个人的教育教学经验驾驭的能力还是教育教学的效果都比刚参加工作时成熟了许多进不了许多波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式:经验反思=成长没有反思的经验是狭隘的经验至多只能形成肤浅的知识如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考那么他的发展将大受
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小学英语教学反思随笔 沙雅县第三小学 栾雪兰英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视随着时代的发展和社会的进步英语已变成了一种思想一种知识库小学英语教学不应该只满足于对单词句型的解释那样只会使教学内容平淡气氛沉闷使学生不能全身心地
第一单元 师生 师恩难忘 这是本学期的第一篇课文之所以设为首课我想编委会肯定考虑到9月10日的教师节新接手四年级2班又早有耳闻四(2)班智商较高但情商木讷所以上好这堂课意义深远课前我搜索学习了各种渠道的准备打响开学的第一炮教学一开始我紧扣《师恩难忘》课题让学生读题思考产生疑问果然学生思维活跃一下子疑问迭起:谁师恩难忘师恩难忘谁难忘什么为什么难
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