学习《小学教师专业标准》总结小学教师的质量关系到学生一生的成长关系到亿万家庭的希望更关系到 国家的未来《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标知识坐 标与能力坐标它是我国教师专业化进程中的重要里程碑《小学教师专业标准》从职业理解与认识对小学生的态度与行为教育教学的态度与行为个人修养与行为四个领域对小学教师的专业理 念与师德提出具体要求以下四个方面体现出鲜明的时代精神和教育发展的特 点:
学习《小学教师专业标准》心得体会今天学习了《小学教师专业标准》收获很多:首先《标准》在 基本理念中突出:学生为本师德为先能力为重和终身学习这是与时俱进的理念生本师德能力终身学习是新时期教师必备的素质也是新课程改革中的最强因教育教学的终极目的是为了学生的发展教师为了适应新时代的教育教学需要必须终身学习提高教育教学能力加强师德修养 读到这我不禁想起春蚕蜡烛园丁古今对
《小学教师专业标准》学习心得 杨淑杰通过看视频阅读讲座内容我了解了我国为何出台了《中小学教师专业标准》——从我国教师队伍建设过程的变化教师专业的理念与行为引起了社会的高度而专业标准是专门职业必备的构件其次我国教师的规模之大和分布之广决定了对我们教师要求内心有一定的统一性对学校对而言评价的标准要有一致性这样专业标准就成了聚沙成塔的基础成了混凝
学习《小学教师专业标准》寒假里学习了《小学教师专业标准》现把学习笔记摘录如下:首先我们看教育家顾明远对《标准》的解释:《标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标知识坐标与能力坐标它是我国教师专业化进程中的重要里程碑的确本《标准》强调以学生为本倡导以师德为先重视教师能力提升践行终身学习理念《小学教师专业标准》进一步对小学教师的基本素养和要求进行了细致专业地梳理和规范这将有力保证我国小学教师的专业地位有
《小学教师专业标准(试行)》征求意见稿心得体会大地基明德小学:李德才小学教育是一个人人生发展的重要阶段小学教师的质量关系到学生一生的成长关系到亿万家庭的希望更关系到国家的未来《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标知识坐标与能力坐标它是我国教师专业化进程中的重要里程碑它强调以学生为本倡导以师德为先重视教师能力提升践行终身学习理念《小学教师专业标准(试行)》征求意见稿(以下简称《小
小学教师专业标准(试行)(征求意见稿) 为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师开展教育教学活动的
附件2:小学教师专业标准(试行)为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师实施教育教学活动的基本规范是引领小学教
甘肃省教育厅文件甘教师[2 0 1 2]9号转发教育部关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知各市州县市区教育局有关高校厅直属单位: 为贯彻党的十七届六中全会精神落实教育规划纲要构建教师专业标准体系建设高素质专业化教师队伍教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》现转发
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小学教师专业标准为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《 t _blank 中华人民共和国教师法》和《 t _blank 中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学
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