一开心的感觉《开心的感觉真好》一教学目标: 1会使用音乐标记有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》 2在圆舞曲基本舞步的学习中聆听体验中感受34的韵律特点及歌曲风格 3在音乐实践中表达自己开心快乐的心情 二教学重点 1掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱 2学习圆舞曲基本舞步舞蹈动作优美准确 三教学难点 歌曲演唱中七度音程音准的掌握结束句的演唱 四教学用具:录音机钢琴大歌片 教
第一单元 鼓乐传情第一课时教学内容听《将军令》2唱《敲起我的小木鼓》教学目标1学唱歌曲《敲起我的小木鼓》(一半)能用朝气蓬勃的声音来表现友好的音乐形象抒发热爱生活渴望友谊的美好情感能专注地听赏乐曲《将军令》了解乐曲初步理解音乐艺术在思想情感的表达特殊意义教学重难点1歌曲教学过程中附点八分音符装饰音前十六音符和后十六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点2打击乐器的演奏一开始可能不能引起学生的兴趣应适当
长沙市中(小)学教师统一备课用纸 教案序号 一(1) 科目音乐年级6班级 1.23时间2015 年 2 月 25 日课题演唱《浏阳河》 ︵教知识学 能目力 标品 德 ︶1. 通过教学使学生进一步了解地方民歌的结构特点学习最常见的几种音乐基础知识基本唱会这首歌曲2. 过程与方法:通过歌曲介绍和音乐欣赏激发
第一单元? 爱满人间第一课时教学内容1学唱歌曲《歌声与微笑》 2欣赏歌曲《爱星满天》教学目标1使学生了解学习本单元的意义歌颂爱心培育爱心 2能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪力度等合唱时声部和谐声音优美 3能注意歌曲中段落的划分并通过歌声表达出来教学过程 1导入 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的有的表现朋友之间的爱也有表现全人类的爱本节课我们先来学唱《歌声与微笑》
第十一册第一学期教学进度计划教学要求 学生的生活范围和认知领域进一步扩展体验感受与探索创造的活动能力增强引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁形式增加乐器演奏及音乐创造活动的分量以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生 (1)保持学生对音乐的兴趣使学生参与音乐活动 (2)培养音乐感受与鉴赏能力 (3)培养表现音乐的能力 (4)培养艺术想象和创造力 (5)培养乐观的态度和友爱的精神
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教 案 学 校:定 西 小 学 年 级:六 年 级 科 目:音 乐 授课老师:张 瑶六年音乐教学进度计划(2011---2012)学年第二学期 六年级音乐周
课 题 第四单元教学内容 《请来看看我们的村庄》《四小天鹅舞曲》《云雀》《螃蟹歌》《杜鹃圆舞曲》《动物联欢会》教学目标 1.通过学唱歌曲《请来看看我们的村庄》认识换气记号并能在歌曲演唱中正确运用在模仿动物的叫声用打击乐器为歌曲伴奏等活动中体验歌曲带来的欢乐情绪2通过运用四川方言学唱歌曲《螃蟹歌》了解中国不同地区的音乐文化扩大音乐视野3.通过欣赏管弦乐曲《四小天鹅舞曲》《杜鹃圆舞曲》以及小提琴
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课《春天》 教学内容:歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》 欣赏《春到沂河》《春》 教学目标: 1.从聆听《春到沂河》《春》等中外音乐作品中感受春的意境并尽可能展开想像联想即兴创作以春为主题的音响作品 2.能用欢快活泼的情绪有感
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课??春天教学内容:歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》欣赏《春到沂河》《春》教学目标: 1.从聆听《春到沂河》《春》等中外音乐作品中感受春的意境并尽可能展开想像联想即兴创作以春为主题的音响作品2.能用欢快活泼的情绪有感情地表演《嘀哩嘀哩
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全册教学目标中小学音乐教育是基础教育是普通公民教育它有别于专业音乐教育因此面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观本册教学目标有以下几点:一进入多声部合唱练习二巩固小学期间学到的全部歌唱知识三注意学生变声期的嗓音保护课题
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