《优秀是教出来的》读后感好孩子是夸出来的优秀是教出来的一个教师会对学生的一生有多大的影响在我看完这本《优秀是教出来的》的书后有了更深的感受罗恩.克拉克:美国北卡罗来纳州人1995年起执教2001年赢得年度迪斯尼美国优秀教师奖这位原本普通的教师在28时候就荣获了美国最佳教师奖他和他的学生曾经受到过美国前总统克林顿夫妇的接见他之所以能有如此殊荣是因为他是一个能创造奇迹的男人他的一位学生评论道
《优秀是教出来——中国最优秀教师是如何教学的》读后感楼丽俏 东阳市外国语学校 322100 :13625892439 身为教师可能不止一次抱怨过早起晚归的辛苦可能不止一次感慨上课上到声嘶力竭学生却风雨不动安如山可能不止一次暗暗为某几个学生的学习和心理状态发愁却苦于黔驴技穷可能不止一次为学生不理想的成绩怀疑过自己的教学能力…… 教师职业充满辛苦与压力在繁忙的教学工作和家
优秀教师是读书读出来的优秀教师是读书读出来的读书多的未必能成为优秀教师但不爱读书不善读书的肯定成不了优秀教师读书是博观约取厚积薄发的过程自身提高的过程教师首先能读自己写的文章能倾听自己说的话能写自己想写的东西这才是优秀教师的功力?????书中自有花似锦书中自有草如碧书中自有春如画书中自有秋如金何以解忧唯有读书何以解愚唯有读书何以解老唯有读书读好书利人好读书养人读书好成人好书需要细细研读用心感悟读书
#
优秀是教出来的1说话先要讲礼貌回答大人的问话时要用是的阿姨或不老师这样的尊称如果只是点头或用其他的方式表达是或不是那是不可取的2眼神沟通很重要用眼睛和他人沟通有人对你说话时眼睛要注视着他有人发表意见时你的身体和脸要正对着他3真诚祝贺获胜者假如班里的某个孩子玩游戏赢闻或把某件事做得很出色我们都会祝贺他鼓掌至少要持续三秒钟的时间还要确保两个手掌充分接触以便掌声足够响亮4互相支持创奇迹在讨论问题的时候要
#
《优秀是训练出来的》读后交流 一填空题:做师长的一定要让孩子 你爱他最重要的是要让孩子 你爱他训练最根本的就是要 做自己 的事孩子亲近 的人给孩子的爱心越多越好多到
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.优秀教师的修炼之道——有效教学之研究有感 牟剑金 新课程实施以来中小学的教学面貌发生了很大的变化课程改革倡导的新理念新方式新方法逐渐深入人心初步建立了以主动参与乐于探究交流与合作为主要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优秀的员工是培养出来的1管理的涵义管理是管制和理顺管理的一半是科学一半是艺术管理是为了完成自己想要达到目标所采取方法方式的一门科学管理是通过别人来完成自己想要达到目标的一门艺术2管理是从建立规矩开始的有效的机制是管理成功的基石没有规矩就谈不上管理规矩要从基层定起我们所制定的一切规矩(标准)必须是公认的可衡量的优质的工作(服务)
新课改下做学生理想中的教师 ——读《教室就是出错的地方》后有感新近在《青年博览》上读了《教室就是出错的地方》后我就思考一个问题:新课改下教师应怎样做才能顺应新课改的需求成为学生理想中的教师呢我认为 一切为了学生这是老师心中为之奋斗的目标赋予学生自由也将是老师教学中的唯一规范愉快教学平等对话将令老师与学生在教学中共同成长并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与发展
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报