第一部分 专题三 第2课时(本栏目内容在学生用书中以独立形式分册装订)A 级1.已知等差数列{an}的前n项和为Sna55S515则数列eq blc{rc}(avs4alco1(f(1anan1)))的前100项和为( )A.eq f(100101) B.eq f(99101)C.eq f(99100) D.eq f(101100)解析: 设等差数列{
§2数列的综合应用 一复习要点 1.数列在高中数学和实际生活中有着广泛的应用它与函数方程不等式三角复数立体几何和解析几何都有着密切的关系涉及数列的应用性问题也屡见不鲜成为高考命题的热点如2001年高考第(21)题. 2.解答数列综合题既要有坚实的基础知识又要有良好的数学素质和较高的数学能力特别是逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力. 著名数学家波利亚写过一本风靡世界的书叫做《怎样解题
§2数列的综合应用 一复习要点 1.数列在高中数学和实际生活中有着广泛的应用它与函数方程不等式三角复数立体几何和解析几何都有着密切的关系涉及数列的应用性问题也屡见不鲜成为高考命题的热点如2001年高考第(21)题. 2.解答数列综合题既要有坚实的基础知识又要有良好的数学素质和较高的数学能力特别是逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力. 著名数学家波利亚写过一本风靡世界的书叫做《怎样解题
§3函数应用性问题 一复习要点 1.应用函数知识解应用题的方法步骤: (1)正确地将实际问题转化为函数模型这是解应用题的关键.转化来源于对已知条件的归纳综合分析与抽象并与熟知的函数模型相比较以确定函数模型的种类 (2)用相关的函数知识进行合理设计确立最佳解题方案进行数学上的计算求解 (3)把计算获得的结果回到实际问题中去解释实际问题即对实际问题进行总结作答. 2.解函数应用
全方位教学辅导教案 学科: 数学 任课教师: 授课时间: 2012 年 月 日 星期 姓 名性 别男年 级高二总课时: 第 次课教 学内 容数列复习教 学目 标1掌握等差等比数列的性质的应用2掌握数列中的一些特殊的解题技巧3能够熟练的应用数列的性质解题重 点难 点重点是数列性质的灵活应用做到熟能生巧融会贯通
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§1集合与集合思想的应用 一复习要点 在系统复习的基础上本轮复习主要解决好如下三个问题: 1.重要知识点的再现:(1)集合中元素的三个性质(2)集合的三种运算(3)用集合语言表示有关数学概念用集合工具表示有关数量关系. 2.集合综合题的解法:(1)集合与不等式的综合(2)集合与三角的综合(3)集合与解析几何的综合. 3.集合思想的应用:(1)用集合方法判断命题的充要关系(2)用集合观
回扣主干知识聚焦高频考点品味经典考题演练课时作业 工具栏目导引二轮新课标文科数学 第一部分 专题六 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课时 概 率高频考点考情解读古典概型对古典概型考查多以选择题和填空题的形式出现难度一般较小主要考查利用公式求概率.互斥事件对立事件的概率主要以选择题填空题的形式考查概率的概念互斥事件的概率加法公式及对立事件概率的求法几何概型高考对几何概型的考
数列综合复习提升主讲教师:王春辉 数学高级教师金题精讲题一:若数列{an}:an =n2-2λnn∈N 若数列{an}单调递增则实数λ的取值范围是( )A.λ< B. λ<0 C.λ< 2 D. λ≤1题二:某校数学课外小组在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点Pk (xkyk)处其中x1=1y1=1当k≥2时T(a)表示非负实数a的整数部分例如T
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