相关文档

• 正确认识和科学对待马克思主义.doc

  #

• 正确认识马克思主义社会科学方法论.doc

  正确认识马克思主义社会科学方法论摘要：马克思主义社会科学方法论对社会科学研究具有直接指导作用以历史唯物主义社会实践观为基础融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论马克思历史唯物主义为解决中国现实问题提供了解决问题的科学方法论具有重大的现实意义将马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合解决现实问题都离不开实践的科学方法论关键词：社会科学科学方法论历史唯物主义十九世纪中期马克思恩格

• 如何对待马克思主义.doc

  如何对待马克思主义——聆听《党的指导思想》有感计算机科学与技术学院 计算机1102 简文浩今天下午在我们的期待中《党的指导思想》课程开始了教授在这次课程主要给我们讲解了马克思主义的基本内容和教授自己对马克思主义的看法以及我们应当如何看待马克思主义在教授的演讲中从哲学的方面讨论了马克思主义虽然艰涩难懂但是大家都非常认真的听讲我也在这次党课中收获了不少东西马克思主义是 HYPERLINK

• 问题1：什么是马克思主义-怎样对待马克思主义.doc

  #

• 浅谈马克思主义认识论.doc

  浅谈马克思主义认识论实践观摘要：受到上的讨论及教材的启发本文从联系生活实际出发阐述了对实践的具体含义以及实践和认识的关系的理解关键词：实践认识在学习马克思基本原理概论的过程中读到马克思主义认识论的部分的认识实践真理等概念与论断我发现马克思主义哲学与人类的过往及现今的生活都息息相关以下摘录我对马克思主义认识论实践观部分的一些零碎思考世界上许多食物药物都是经过人们备尝甘苦才了解其特性的鲁

• 马克思主义学院2015年马克思主义理论学科.doc

  马克思主义学院2015年马克思主义理论学科复试安排复试时间：2015年3 月25 日一笔试时间：上午7:50—9:50地点：北辰校区教学楼12C315 带着研究生院发的复试通知书二听力口语复试时间：上午10:10---12:10带着研究生院发的复试通知书地点：1马克思主义学院(西教五)202二会议室2．马克思主义学院(西教五)108会议室三复试面试：下午1：30—6：00 下午1:00到

• 正确对待教学拿来主义.doc

  案例今天如何面对教学拿来主义　——记一次区级教研活动后的实践与体会上海市宝山区罗泾中心校 黄惠丽一主题：参加了区级教研活动后一线教师是否该有所为又该如何去作为二背景每学期一线教师都有机会参加区级层面组织的教研活动多则五六次少则两三次区级活动选课内容往往具有一定的针对性和特殊意义如有的内容是整册教材的重点或难点有的是教师们普遍反应比较难教的内容一线教师渴望通过参加区级教研活动能更深入理解教材希望有

• 正确认识和对待幼儿性游戏.doc

  正确认识和对待幼儿的性活动促进幼儿心理的健康发展莫源秋幼儿期孩子的性活动（本文所谈的幼儿性活动主要包括性游戏性好奇心手淫等）及其经验对其今后的性心理及其人格的发展都有着极其深远的影响因此我们应该正确地认识和对待幼儿的性活动以便能更好地促进他们心理的健康发展一全面认识手淫对孩子的意义不要给孩子增加额外的心理负担研究表明不同程度的手淫在16岁的孩子中是很普遍的行为对幼儿期的孩子来说手淫是他们探索其性存

• 马克思主义dot科学社会主义.doc

  马克思主义·科学社会主义本学科课题申报要深入贯彻落实科学发展观把学习研究和阐释十七大报告中提出的中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系等一系列重大战略思想作为调查研究和理论攻关任务的重中之重同时要根据当前的实践需要和学科发展的要求研究与本学科相关的重大理论和现实问题申报者应当立足国情立足当代立足实践把握理论上实践上的已有进展和发展趋向运用马克思主义的立场观点和方法选择和确定具体课题20

• 马克思主义dot科学社会主义.doc

  马克思主义·科学社会主义本学科课题申报要深入贯彻落实科学发展观把学习研究和阐释十七大报告中提出的中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系等一系列重大战略思想作为调查研究和理论攻关任务的重中之重同时要根据当前的实践需要和学科发展的要求研究与本学科相关的重大理论和现实问题申报者应当立足国情立足当代立足实践把握理论上实践上的已有进展和发展趋向运用马克思主义的立场观点和方法选择和确定具体课题20