全日制教育硕士专业学位研究生实 践 教 学 手 册学 院 : 专业(方向): 年 级 : 姓 名 : 学 号 : 实 践 单 位:
全日制硕士专业学位研究生专业实践手册研究生院学位办公室二〇一四年四月 : PAGE 3 : : : 目 录TOC o 1-2 h u HYPERLINK l _Toc354834232 中国石油大学(北京)全日制硕士专业学位研究生专业实践教学实施办法 PAGEREF _Toc354834232 h - 1 - HYPERLINK l _To
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全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生2010年入学考试大纲根据教育部学生司《关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知》(教学司〔2009〕22号)精神全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会特制订《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》作为对2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试的指导性意见下发各招生单位2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治理论外
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生2015年入学考试大纲汉语基础考试大纲一考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点科学公平准确规范地测评考生的相关知识基础基本素质和综合能力汉语基础考试的目的是测试考生的汉
全日制教育硕士(学科教学-英语)专业学位硕士研究生培养方案(专业代码:045108)一培养目标总体要求:将学生培养成为既具有扎实英语基本功深厚的英语学科知识和教育教学理论又具有教育实践能力教育研究能力与专业发展能力为我国基础教育服务的高素质的英语教师与未来教育家具体要求如下:1.具有较高的思想素质专业素质和人文素质具有良好的公民道德意识和社会责任感良好的心理素质较强的适应能力以及善于合作的团
2018年教育学院非全日制教育硕士专业学位研究生招生专业课初试科目参考书目录专业名称考试科目名称参考书出版社教育管理(045101)学科教学(语文)(045103)现代教育技术(045114)333教育综合《教育学基础》教育科学出版社2015年版(第三版)全国十二所重点师范大学联合编写《教育学》人民教育出版社2009年版(第六版)王道俊郭文安885基础教育改革的理论与实践《中国基础教育改
翻译硕士(MTI)全日制专业学位研究生培养方案(专业代码:055100 授予翻译硕士学位)一培养目标华北电力大学翻译硕士专业学位的培养目标是培养德智体全面发展能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要适应国家经济文化社会建设需要的高层次应用型专业性口笔译人才本学位获得者应具有扎实的双语语言基础知识和娴熟的语言交际能力掌握翻译理论知识和翻译实践技能在经过系统的理论学习和翻译实践后能够
全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生的区别 l m=0t=1c=fks_084066084080084065092081081095085085086065080082094067087 o 考研 考研 2010-09-09 11:22:05 阅读337 评论0 ??字号:大中小?订阅 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生的区别 尚自强?? 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士
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