Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style小学一到三年级语文教材辅导暨教学指导 大连教育学院小学教师教育中心 王芳 一《语文课程标准》中规定的教学目标二教材知识点暨教学指导(一)识字写字1.认清字形:指导学生能够
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文五年级教材教法辅导教材特点主题单元文章类型多样偏重说明文抒情散文难度大主题单元围绕主题词语从多种角度选择多种类型诠释体味一种概念认识情感课文文章类型记叙文说明文散文诗歌戏剧文学古文童话 寓言 对话录说明文说明一个事物的性质特点作用说明一种现象方法变化原因天马黄河象楼兰之死中国一日水就是生命他发明了什么只有一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文四年级上册教材辅导二识字写字教学要求认识200个字会写200个字(精读课文略读课文)(语文园地中词语盘点:读读写写读读记记)指向对象为会读会写的生字意在引导学生对易读错和易写错的字进行提示必要时教师可以范写同时为了凸显实效性要引导学生要动笔三读写训练重点第一组:自然奇观 注意引导学生边读边想象从生动的描写中想象画面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级语文新教材教法指导 听录
#
小学一年级语文辅导:让孩子赢在起跑线 让孩子赢在起跑线-----浅谈小学语文教学特色?《语文课程标准》明确规定:识字写字阅读和写作的基础是13年级的教学重点对于一年级学生来说是在整个人生的学习过程中打基础的一个阶段只有养成正确的学习习惯才能在以后的学习过程中迅速的掌握知识??识字教学?根据一年级的小学生刚刚识字的特点帮助孩子识字时一是要引导学生发现识字方法识字规律对于要认的特别是要写的字对于
陈天祥老师 选编目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc158534693 第一课:写作文并不难 PAGEREF _Toc158534693 h 1 HYPERLINK l _Toc158534694 第二课:学会记事 PAGEREF _Toc158534694 h 4 HYPERLINK l _Toc15853469
目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc158534693 第一课:写作文并不难 PAGEREF _Toc158534693 h 1 HYPERLINK l _Toc158534694 第二课:学会记事 PAGEREF _Toc158534694 h 4 HYPERLINK l _Toc158534695 第三课:学会写人
小学三年级作文指导教案?早晨三四年级的习作要求留心周围事物乐于书面表达增强习作的自信心能不拘形式地写下见闻感受和想象注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容小学三年级的学生刚进入第二学段更要引导学生留心观察周围事物解决学生有话可说的问题是关键指导学生不拘形式地写下见闻感受是目的因此本次作文指导从内容入手课前引导学生观察体验生活课内创设情境再现生活然后自由表达【教学目标】1调动学生的有意注
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报