湖北省天门中学肖信斌校长与学生的117次谈话 第一周 高中生一定要有梦想 ●如果一个人在这个时期对自己的未来人生没有什么梦想那么很难说这个人将来在社会上能有所成就 ●有了梦想你才会为实现这个梦想去努力奋斗 ●你的梦想只要不悖于国家政策法律和社会公德公理只要有益于祖国有益于社会有益于家庭有益于你自己的成长和一辈子的幸福什么梦你都可以做
与学生谈话的技巧 现代教育要求教师不仅仅传授给学生知识和技能还要学生的心理成长过程使他们在学习知识培养能力的同时还能形成高尚的品德但年龄小经历少的特点决定了学生在日常的学习和生活中要犯各种各样的错误现代的教育理论认为在给学生指出这些错误并采取一些处罚措施的时候体罚不是解决问题的好方法所以与学生进行交谈就成为了教师给学生做思想工作的一种不可缺少的手段但同样是谈话不同的老师做起来效果却完全不同因
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Andrew?S.?Tanenbaum访谈录?【计算机领域著名专家】Andrew S. Tanenbaum访谈录Andrew S. Tanenbaum简介:著名的技术作家教育家和研究者IEEE高级会员ACM高级会员荷兰皇家艺术和科学院院士1994年ACM Karl V. Karlstrom杰出教育奖1997年ACM计算机科学教育杰出贡献奖2002年Texty卓越教材奖第10届ACM操作系统原理研讨
班主任与学生谈话记录之一时间:09年11月12日? ? ? ? 地点:实习老师办公室对象:08幼师二班柯玉琴主题:近日心态不稳定学习力不从心的问题? ? 近一个月以来天气逐渐变冷又因为学校连续放假的原因学生的学习状态很差学习情绪不好一天有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去但又不知道该如何做就去找了班主任? 班主任让他坐在自己对面先是问了他一句话:柯玉琴怎么了这一段时间以来我感觉你的状态不是太稳
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安徽世杰电脑专修学院辅导员与学生谈话记录表学生王广明性别男专业班级452期 时间10月22日 地点办公室 辅导员张影被谈话方接受通讯方式(面谈或网络)面谈谈 话 内 容老师对你简单了解了一下你今年才16岁年龄比较小应该是班里最小的一个所以老师特意跟班里同学你同宿舍舍友说多照顾你点你跟老师说说你最近上课情况如何答:老师对我的照顾我能感受到班里学生都对我很好
与学生谈话记录表 姓 名性别班 级谈话时间谈话地点与学生沟通时或QQ号谈话内容主题:内容: 谈话人签字:学生认识 学生签字:备注1.谈话人为系辅导员班主任等2.此表为原始工作记录由
班主任与学生谈话的技巧谈话是班主任与学生沟通感情对学生施行教育的重要手段一次成功的谈话可使学生如沐春风给学生以启发鼓励反之也可以使学生消沉迷惑甚至一蹶不振那么作为班主任应该怎样才能较好地使用这一教育手段呢 一首先谈话前要对学生有全面的了解通过观察调查访问等办法了解学生在此基础上建立学生个人档案内容包括:出身年月家庭情况个人兴趣爱好特长理想学习态度人际关系对社会的看法对老师的希望等等这样谈话
班主任与学生的谈话技巧对于班主任来说谈话可以帮助我们了解学生的状况使我们的工作有的放矢同时可以使师生间的沟通彼此加深有利于我们开展班主任工作这就要求我们在谈话之前应该研究学生的心理状况和个性特征使我们在谈话时可以针对不同的学生设计出科学合理的合乎实际的谈话内容和谈话方式 蛮横型:这类学生往往持有敌对情绪与他们谈话必须有充分的准备注意收集他们的有关材料和相关事实精心设计好谈话的内容和方式同时
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