九年级上数学讲义 第五讲授课时间: 2014年10月1日授课时段:8:30—10:00科目:正方形课时:2课时学生: 授课老师: 徐 峰教学过程(内容)备注知识点一:正方形正方形的的性质: 正方形的常用判定方法:①正方形的四个角都是_____四条边都_____ ①有一个角是直角的菱形是正方形②正方形的两条对角线______________
第3讲 长方形正方形的周长 HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点同学们都知道长方形的周长=(长宽)×2.正方形的周长=边长×4长方形正方形的周长公式只能用来计算标准的长方形和正方形的周长如何应用所学知识巧求表面上看起来不是长方形或正方形的图形的周长还需同学们灵活应用已学知识掌握转化的思考方法把复杂的问题转化为标准的图形以便计算它们的
第4讲 长方形正方形的面积 HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长掌握并能运用这两个面积公式就能计算它们的面积但是在平时的学习过程中我们常常会遇到一些已知条件比较隐蔽图形比较复杂不能简单地用公式直接求出面积的题目这就需要我们切实掌握有关概念利用割补平移旋转等方法使复杂的问题转化为普通的求长方
第十八章 平行四边形 正方形 第2课时一课前预习(1)正方形是怎样的平行四边形(2)正方形是怎样的矩形(3)正方形是怎样的菱形 (4)判定一个平行四边形是正方形还应具备什么条件(5)判定一个矩形是正方形还应具备什么条件 (6)判定一个菱形是正方形还应具备什么条件二情境引入情境: 宁宁在商场看中了一块正方形纱巾但不知
学乐教育2015年暑期七年级数学1对1辅导讲义第二讲 绝对值与相反数复习:在数轴上任取一条长度为1999EQF (19)的线段则此线段在这条数轴上最多能盖住的整数点的个数是( )A. 1998 B. 1999 C. 2000 D. 20012. 绝对值与相反数数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值例如表示-3的点A与原点的距离是3所以-3的绝对值是3
八升九数学 矩形菱形正方形复习讲义及习题一矩形的性质与判定? 1.定义? 有一个角是直角的____________是矩形.? 2.性质? (1)矩形的四个角都是________.? (2)矩形的对角线________.? (3)矩形既是轴对称图形又是中心对称图形它有两条对称轴它的对称中心是__________.? 3.判定? (1)有三个角是________的四边形是矩形
第十八章 平行四边形 正方形 第2课时 特殊的平行四边形一课前预习(1)正方形是怎样的平行四边形(2)正方形是怎样的矩形(3)正方形是怎样的菱形 (4)判定一个平行四边形是正方形还应具备什么条件(5)判定一个矩形是正方形还应具备什么条件 (6)判定一个菱形是正方形还应具备什么条件二情境引入情境: 宁宁在商场看中了一块正方形纱巾但不知是否是正方形只见售货员阿姨拉起纱巾的一组对
24.3 正多边形和圆1.了解正多边形的概念.2.会判定一个正多边形是中心对称图形还是轴对称图形.3.会进行有关圆与正多边形的计算.4.会通过等分圆心角的方法等分圆周,从而画出所需的正多边形.5.能够用直尺和圆规作图,作出一些特殊的正多边形.阅读教材第105至107页,完成下列知识探究.知识探究1.________相等,________也相等的多边形叫做正多边形.2.一个正多边形的外接圆的__
第二讲:正方形队列例1.在正方形鱼塘四周等距离种树四个角都种一颗树这样每边都有六颗这个鱼塘四周共种多少颗例2.某班学生进行队列训练排成右图正方形已知最外边的一层每边有6人求这个班共有多少人例3.一个大型的空心方队最外层共有116人最内层共有36人这个方队共有多少人例4.一个团体操方队共有15层最内层每边有20人这个方队共有多少人例5.有120朵花排成一个三层的方阵形花坛这个花坛的最外应排多少朵花例
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