单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜猜我是几我的后面是4我是几我排在3和5的中间我是几我比3小但比1要大我排在1的前面你猜我是谁猴子的表情是怎样变化的21什么也没有用0表示052( )( )( )0 表示什么也没有时用0直尺上也有0看看0在哪儿在几的前面 利用这个原理可以用直尺量东西这时0就表示起点0
0的认识教学目的:1通过实践活动让学生感悟一个也没有用0表示 2通过小组合作学习自主探索0在直尺上表示起点 3培养学生合作学习主动探索的良好习惯 4 正确书写0 5 能联系生活实际应用 教学 重难点:1`0 在直尺上表示起点 2正确书写0 教学过程:一谈话引入 观察课本情境图P16你发现了什麽 树上有几个苹果用数字几表示全部摘完以后树上一个苹果也没有了怎么表示 这就要用到我
0的认识纪英学校张喜梅210你能用数字表示这些桃子的数量吗?000在直尺上表示起点。()()()520我会排队2503140小朋友,我的名字叫零,我神通广大,无处不在,想想你们在哪儿见过我?0数字0,像鸡蛋,上下长,左右扁;要想把它写得好,封口之处是关键。儿歌0像鸡蛋今天你学会了什么?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0的认识一年级上册猴子的表情是怎样变化的21什么也没有用0表示0 表示什么也没有时用0直尺上也有0看看0在哪儿在几的前面 利用这个原理可以用直尺量东西这时0就表示起点0在1的前面直尺上从0开始越往后数越大反过来数越大离0就越远 注意0要封住口要写得长长圆圆要圆滑没有棱角……3 – 3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0的认识210一个桃子也没有了就用0表示52( )( )( )0看图填数33-=04
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0的认识执教:叶彩云 52( )( )( )0请你填一填0的认识2100表示什么也没有 生活中有哪些事物可以用0表示没有的意思呢00 直尺上也有0看看0在哪儿在几的前面 利用这个原理可以用直尺量东西这时0就表示起点0在1的前面直尺上从0开始越往后数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子的表情是怎样变化的21什么也没有用0表示0 表示什么也没有时用0直尺上也有0看看0在哪儿在几的前面 利用这个原理可以用直尺量东西这时0就表示起点0在1的前面直尺上从0开始越往后数越大反过来数越大离0就越远 要用0对齐物体的一端看另一端到了数几达到的数越大东西就越大
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猴子的表情是怎样变化的21什么也没有用0表示0 表示什么也没有时用0直尺上也有0看看0在哪儿在几的前面 利用这个原理可以用直尺量东西这时0就表示起点0在1的前面直尺上从0开始越往后数越大反过来数越大离0就越远 要用0对齐物体的一端看另一端到了数几达到的数越大东西就越大
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