五項修練學習型組織的發展重點學習型組織方案實施策略未來的展望
分割(Fragmentation)競爭petition)反應(Reactiveness)5.系統思考思考障礙:組織最大的危機複雜的類型正反饋迴路:增強型反饋迴路負反饋迴路:平衡型反饋迴路時間延滯 (二)知識管理與組織智慧 所謂組織智慧係指能促進組織建立共同的願景革新過程以及生存方向的所有智慧的匯集組織智慧涉及各種知識機能而這亦涵蓋了知識管理的運作過程
学习型组织:应对环境变化的不二法门( 1 ) 自人类社会跨越了工业社会之后知识的重要性被提高到一个新的高度甚至有学者将21 世纪称为知识经济时代 在工业社会里战略资源是资本..但是在我们新社会..战略资源是信息它不是唯一的资源但却是最重要的资源(奈斯比特1984) 学习=学习? 学:通过探索增长知识或见识的过程? 习:通过练习掌握新的技能或行动的过程? 学习:不应仅停留在获取知识或信息的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创建学习型组织学习—学习型组织学习方法1 Learning occurs only when we reflect on our actions. 学习只能产生于我们对自己行为的反思 2Social learning occurs only whe
学习型组织的建设提纲:1新经济时代的新型组织2学习型组织如何学习3介绍〈第五项修炼〉一新经济时代的新型组织 1知识经济带来的新变化 2学习型组织: 什么是学习型组织 学习型组织的功能 3学习型组织的发展趋势一新经济时代新型组织知识经济社会的几个特点新经济时代— 知识资源核心作用INTERNET网使人类集体创造力得以快速聚合和发挥知识创新速度加快
6. 弹性系统——跨 功能跨企业的团队90--国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番…… 人民过上更加富足的生活台湾——1996年1-5月共有10988家企业停号歇业 平均每月 2197 家一个的寿命是30年6所有成员全身心地投入工作之中并具有不间断的学习能力的组织未来企业的竞争将是学习力的竞争有 学习力 的人才可能成为人才 学 习 力 :(
学习型组织构建新思(二)——加速学习型组织落地的5个关键?????? 加速学习型组织落地的5种方法分别是系统规划制定组织学习策略选择切入点建立推进体系以及观念变革这也是很多企业在学习型组织建设过程中尤其是启动阶段最常使用的一些方法??????? 创建学习型组织并不是一项轻而易举的工作不仅在创建学习型组织的过程中面临重重挑战而且最后的效果也很难衡量虽然成功案例的确存在但更多的创建者却始终处于迷茫困苦
创建学习型组织之我见? 杨建萍?学习型组织是把学习与工作系统地持续地结合起来以支持个人工作团队及整个组织系统的共同发展学习型组织理论是九十年代在管理实践中发展起来的新型管理理论它适用于各种组织 学习是人类进步的永恒方式同样也是一个单位不断创新发展的提升阶梯目前新经济的浪潮风起云涌知识已成为推动单位发展的核心面对机遇迎接挑战唯有建立学习型组织向强者学习加速观念更新知识更新技术更新工作才能创新单位才
《学校学习型组织的构建与学习型学校建设》课题阶段性总结这几年创新计算机学校在学习型学校的建设这一新课题的引导下又向前迈进一步保持了教师和学校持续增长的学习动力并在学习中不断创造自我创造未来从而提高了学习的竞争力并进一步推进以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育加快和谐型学习型团队的发展在具体的实施过程中近阶段有如下做法:一构建有效的学习形式重视团队学习与群体智慧团队学习搭设的舞台主要是从有意识地
2.协作学习的特点和价值 协作学习是两个或两个以上的个体在一起通过合作与交流相互促进互相学习取长补短以提高学习成效的一种学习形式 个体学习协作学习与团队学习 系统动力学的创始人是拂睿思特(美国哈拂大学教授)他在1965年发表的《企业的新设计》一文中首次提出学习型组织的概念 在团队学习中创建学习型组织.3 信任关系的建立第6单元 创建学习型组织的理论与技术
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