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  《彩色的翅膀》导学案 【学习目标】1．用较快的速度默读课文通过独立思考和小组合作理解课文内容学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛改造海岛的高尚品德了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系2．全力以赴激情参与揣摩重点语句领会关键词句对表现人物品质的作用【学法指导】1养成良好的阅读习惯学会圈点勾画批注及编写文段序号2通过独立思考深情朗读小组合作：抓住那些表情达意的关键词句体会海岛战士热爱海岛扎根海

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  7 彩色的翅膀一教学目标：1.理解课文内容体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛热爱祖国的情感2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系 3．有感情地朗读课文二教学重点：1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式体会战士的爱海岛爱祖国的情感2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系三教学难点：理解战士小高最后说的那段话的含义感受战士们对海岛的热爱对祖国的热爱 四教学准备：课前阅读自然界中瓜果蔬菜

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  7. 彩色的翅膀　一相关知识西沙群岛：是中国南海诸岛中四大群岛之一这片大大小小的珊瑚岛屿群犹如朵朵星莲颗颗珍珠永兴岛是其中最大的岛屿西沙群岛经过十几代军民的共同建设已经发生了巨大的变化由原来的蛮荒小岛变成了一座座海上花园西沙属于珊瑚岛礁不适宜种植蔬菜但是我们靠战士带土上岛和舰艇运土上岛垫出了34亩菜地目前有相当一部分蔬菜能够自给当然遇有风浪和台风蔬菜的种植受到影响时还需要大陆补给一部分西沙主

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  7彩色的翅膀虞圣美【教学目标】1感知课文主要内容明白题目的双重含义2引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点3理解课文内容学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛改造海岛的爱国情怀激发学生的爱国情感4了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系5学习运用文本吃西瓜细节描写的方法进行仿写练笔运用文末段进行想象练笔训练教学重难点：教学重点：1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式体会战士的爱海岛爱祖国的情感2．了

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  7彩色的翅膀教学目标：1理解课文内容体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛热爱祖国的情感2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系3有感情地朗读课文教学重难点：1了解边防战士爱祖国海岛的独特方式体会战士的爱海岛爱祖国的情感2理解战士小高最后说的那段话的含义感受战士们对海岛的热爱对祖国的热爱教学课时：1课时教学时间：2014年9月16日 教学过程：一导入新课

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  7《彩色的翅膀》教学设计【教学目标】１用较快的速度默读课文有感情地朗读课文2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系理解小高为什么把昆虫带回宝石岛3理解课文内容学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛改造海岛的爱国情怀激发学生的爱国情感【教学重点】：学习课文体会海岛战士扎根海岛建设祖国的爱国情怀【教学难点】理解句子我就不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛会不愿在这里安居乐业的意思领悟我忽然发现窗玻

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  7彩色的翅膀教学目标　　1．有感情地朗读课文从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件　　2．细读课文从战士们的言谈行动中体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情A?案?情境导入1．出示语段要求学生自由朗读：小瓜果然结了不少水灵灵的真惹人喜爱谁料一阵暴雨过后巨浪扑上了小岛把小瓜一个个打掉了后来一检查只有种在大石头后边的一棵瓜秧上还残存着一个小瓜2．指名若干学生分别朗读语段教师